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高考作文写作升格建模:类比阐发主题--落泪导写
请同学们先看下面两篇文章,注意比较二者的优劣,思考二者的差别。
【建模前】
白雪
我呆呆地坐在床上,耳机里传来的重金属震耳欲聋。书桌上一张洁白的化验单似乎要随风飞逝。
糖尿病……
我脑子里极力搜索着所有与糖尿病有关的信息,却被杂乱的节奏击得粉碎。对于糖尿病,我一无所知,所以对于父亲的病,我也不知道会怎样。
在我的记忆中,父亲一直是那个背起一个八九十斤重女儿趟过水的硬朗形象,却未曾注意到,和父亲一起步行时,我要尽量压下速度;我还一直想象父亲还是那个十几年前扛我在肩上奔跑的青年,却忘记了生命的年轮正在一圈圈将父亲缠绕;我以为父亲是世界上最最健康的人,却忽略了父亲上楼时急促的呼吸……
高血压、高血脂、高血糖、糖尿病、脂肪肝……我零散地整理着思绪。忽然发现父亲他变了,以前那个喝大酒、猛抽烟的父亲,如今已是烟酒不沾,最爱吃肉的他,也吃起了青菜。
是啊,身体不好了,怎能不节制呢?
可是人健康的时候,似乎都不相信自己会生病,于是放任自己,造弄自己。我至今还记得母亲劝父亲戒烟少酒时,父亲那一副不以为然的姿态。
父亲,如果您早意识到健康的重要,您,还会是今天的您吗?
父亲开始锻炼了。
我默默地跟在他身后,一阵辛酸。虽然这病不是多么严重,可是我还是感觉到疾病与衰老在一点点吞噬父亲。
父亲转过身。
“怎么哭了?”
“没有,风太大,吹得眼睛生疼。”
我没告诉父亲,我落泪,是因为我看到了他四十几岁,稀疏而斑白的头发……
【简评】
本文情感浓郁,很感人。
但是,表达主题、抒发感情却是直来直去的。直来直去就没有趣味,作文,也要讲究婉曲。
【建模后】
玻璃?生命
白雪
人的生命有时像极了那脆弱的玻璃。
(-)
我独自畏缩在书桌与椅子的夹缝中,睡意正浓。后面一声巨响将我萎蕉的灵魂唤醒,教室的后面,一整块玻璃被风摧毁,伴随着清脆而悦耳的乐音一一粉碎。
我愕然。
本以为玻璃是一种很坚强的东西,它可以为我们遮风,蔽雨,可以抵挡严寒,驱走酷热,却从未料到,它也是这般脆弱。一阵呼啸的冷风,就是那种将你散开的长发轻轻扶起的风,没有夹杂任何沙石,就将它轻而易举地终结。
(二)
我呆呆地坐在床上,耳机里传来的重金属震耳欲聋。书桌上一张洁白的化验单似乎要随风飞逝。
糖尿病
我脑子里极力搜索着所有与糖尿病有关的信息,却被杂乱的节奏击得粉碎。对于糖尿病,我一无所知,所以对于父亲的病,我也不知道会怎样。
在我的记忆中,父亲一直是那个背起一个八九十斤重女儿趟过水的硬朗形象,却未曾注意到,和父亲一起步行时,我要尽量压下速度;我还一直想象父亲还是那个十几年前扛我在肩上奔跑的青年,却忘记了生命的年轮正在一圈圈将父亲缠绕;我以为父亲是世界上最最健康的人,却忽略了父亲上楼时急促的呼吸……
(三)
听同学说,那片玻璃早就有裂痕。
起初完好无损,有很多同学甚至拿它来练习乒乓球。然后是一小道裂痕,然而没有人在意过,伴随下课铃声响起的还有叮叮胱II光猛关窗子的声音。后来那曲曲折折的线便一划到底,一阵轻风,之后便是不和谐的共振。再后来,再后来就是这地上的碎片。
我俯下身,拾起一片玻璃残骸,叹息……
(四)
高血压、高血脂、高血糖、糖尿病、脂肪肝……我零散地整理着思绪。忽然发现父亲他变了,以前那个喝大酒、猛抽烟的父亲,如今已是烟酒不沾,最爱吃肉的他,也吃起了青菜。
是啊,身体不好了,怎能不节制呢?
可是人健康的时候,似乎都不相信自己会生病,于是放任自己,造弄自己。我至今还记得母亲劝父亲戒烟少酒时,父亲那一副不以为然的姿态。
父亲,如果您早意识到健康的重要,您,还会是今天的您吗?
(五)
不久,教室里换上了新玻璃,只是当初那骇人的一幕,大家还都心有余悸。
我站在新窗前,看它晶莹的外表,多美啊。“是不是一切美好的东西都易碎呢?”我呢喃着,却没有人回答我。
沉默。
我转身回到座位上,也许有了上一块玻璃的碎裂,这一块可以有一段更长久的生命吧?
(六)
父亲开始锻炼了。
我默默地跟在他身后,一阵辛酸。虽然这病不是多么严重,可是我还是感觉到疾病与衰老在一点点吞噬父亲。
父亲转过身。
“怎么哭了?”
“没有。风太大,吹得眼睛生疼。”
我没告诉父亲,我落泪,是因为我看到了他四十几岁,稀疏而斑白的头发……
【建模评点】
作者将玻璃和父亲做了类比,在玻璃的脆弱和父亲的疾病之间找到了相似点,这是一种构思时的巧妙嫁接。
这种嫁接,着眼于两个事物的相似点,使本体事物(患糖尿病的父亲)因为有了客体事物(脆弱的玻璃)的映照而更加真切、突出。
【建模导引】
阐发主题,有时不必直来直去,可以巧妙地换用另外的方式。本节我们来学习“类比阐发主题”
我们可以借一个事件、一个物件来类比阐发主题。就建模前文章看,可以用来类比的有:
秋
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