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高考模拟作文〃品德修养与成长〃导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

子曰：克己复礼为仁。——《论语》

一个人的精神发育史，就是他的阅读史。——朱永新

人的本质是永远处在制作之中，它只存在于人不断制造文化的辛勤劳作之中。

——卡西尔

成长是人生的重要课题，请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你对成长的体验与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

本题是一道话题作文题。

材料部分引述了三则名言。

第一则孔子讲的是如何达到仁的境界，即以立法的标准来约束自己，规范自己一，使言行品德符合于礼，以礼而行，以达到仁。克己复礼，主要表明的是通过道德修养自觉地遵守礼的规定和约束，这是君子的品格修养，是成熟的表现。这里主说强调的是品格养成的方法。

第二则朱永新讲的是一个人的精神品格，取决于他的阅读史。也就是说，阅读史决定了他的精神品的养成。要成为精神品格优秀的人，就必须阅读优秀的书籍来养成；反之，无养料的书籍造就的只会是孱弱的灵魂。这里着重强调的是阅读史对品格养成的重要意义。

第三则卡西尔认为人的本质是在不断地变化的，所谓的人的本质就是人们以辛勤劳作不断地去创造文明。不惧辛劳，努力奉献，在创造的过程中实现价值,对个体来说是成长，对社会来说是助推发展。这里是从社会文明的角度阐述个体的价值意义。

三则材料分别从品格养成的内在的自我规范、外在因素的影响、个人的社会价值和意义等方面来谈成长。无论是以礼法约束来提升自我，使个体在道德层面获得成长，还是以优秀阅读史来使个体的精神境界得到二次发育，抑或是荐己于文明，实践个人的人生意义和社会价值，

这些都是青年成长必须践行的。

引导语给出了本次写作的话题成长，写作立意要围绕话题进行。

行文可引述“夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳，采用析议结合的方式，来切入文题。而后可结合自己儿时、小学、中学的阅读经历阐述好书、经典书籍对自己产生的影响，最后以排比句再次阐述良好的阅读对人产生的巨大影响和重要作用。

【参考立意】

.修养君子品格，成就光辉人生。

.优秀阅读史养成优秀人。

.奉献与成长

.勤奋与成人

【相关名句】

01.天降大任于斯人，不厚其栋，不能任重。

02.事能知足心常惬，人到无求品自高。

03.祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。

。4.君子周而不比，和而不同，群而不党。

05.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

。6.朝华之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰。

07.知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。

08.欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。

09.高山仰之，景行行止，虽不能至，心向往之。

10.山自重，不失之威峻；海自重，不失之雄浑；人自重，不失之尊严。

【作文素材】

.修养，不是说不会发脾气，而是说不会轻易发脾气.不会发脾气的人不一定是有修养的人，动不动就发脾气的人,则是缺乏修养的人.

.一个在人生中欲有所成的人，必得持续增强自身的修养.否则，他不是毁在鲜花中，便是毁在流言中.

.一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：谢谢，大热天的，辛苦了。部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：谢谢您。两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不满，导师却说：其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。

.究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁忍受着最下极矣〃的腐刑，毅然、决然地选择〃苟生。那时的他，需要何等的修养、怎样的气度,方能完成那一本沉重的大书——《史记》呢？然而，他的修养战胜了嘲讽、鄙视，战胜了他人亦超越了自己，史家之绝唱，无韵之《离骚》”的巨著终于完成。因此，忍耐”这样一种修养便在后人心中多了几分沉重。

.喜欢诸葛亮，不仅是因他的神机妙算，而且因非淡泊无以明志，非宁静无以致远、静以修身，俭以养德”的品德修养。我想，他之所以会观天象，会用风势，会未出茅庐而知天下，多半是来自他极高的修养吧！

.仍记得梁任公先生少年强，则国强”的呐喊，仍记得毛主席恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的激昂，仍记得周总理”为中华崛起而读书”的远大志向。作为当代中国青年，在接受并继承先辈荣光的同时更应具备人文底蕴、科学精神等当今社会所必需的核心素养，从而提升自我修养与素质，投身到祖国的伟大建设事业中。

.一个国家的人文底蕴是国家和民族历经千年不衰的支柱，上下五千年浩瀚的历史长河满载着一个