苏教版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第15章 概率 15.3 第1课时 互斥事件.pptVIP

;内容索引;课标要求;基础落实?必备知识全过关;知识点1事件的关系;过关自诊

1.在同一试验中,设A,B是两个随机事件,若A∩B=?,则称A与B是两个对立事件,此说法对吗?;2.如果事件A,B互斥,那么();知识点2概率的加法公式

如果事件A,B,那么事件A+B发生的概率,等于事件A,B分别发生的概率的,即P(A+B)=P(A)+P(B).?;名师点睛

1.对于P(A∪B)=P(A)+P(B)应用的前提是A,B互斥,并且该公式可以推广到多个事件的情况.

2.如果事件A1,A2,…,An两两互斥,那么P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).(注:事件A1,A2,…,An中任何两个事件都是互斥事件,那么称事件A1,A2,…,An两两互斥);过关自诊

若A,B事件互斥,且有P(A)=0.1,P(B)=0.3,那么P(A+B)=()

A.0.6 B.0.4 C.0.2 D.0.03;知识点3对立事件的概率;过关自诊

事件A与B是对立事件,且P(A)=0.2,则P(B)=.?;重难探究?能力素养全提升;;解(1)是互斥事件.理由是在所选的2名同学中,“恰有1名男生”实质是选出

“1名男生和1名女生”,它与“恰有2名男生”不可能同时发生,所以是互斥事件.不是对立事件.理由是当选出的2名同学都是女生时,这两个事件都没有发生,所以不是对立事件.

(2)不是互斥事件.理由是“至少有1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“2名都是男生”这两种结果,“至少有1名女生”包括“1名女生、1名男生”和“2名都是女生”这两种结果,当选出的是1名男生、1名女生时,它们同时发生.这两个事件也不是对立事件.理由是这两个事件能同时发生,所以不是对立事件.

(3)是互斥事件.理由是“至少有1名男生”包括“1名男生、1名女生”和“2名都是男生”这两种结果,它与“全是女生”不可能同时发生.是对立事件.这两个事件不能同时发生,且必有一个发生,所以是对立事件.;规律方法1.判断互斥事件和对立事件时,主要用定义来判断.当两个事件不能同时发生时,这两个事件是互斥事件;当两个事件不能同时发生且必有一个发生时,这两个事件是对立事件.

2.当事件的构成比较复杂时,可借助于集合的思想方法进行互斥事件、对立事件的判定.;变式探究

在本例中,若从中任选3名同学呢?试分析问题(1)(2)的两个事件之间的关系.;;规律方法1.公式P(A???B)=P(A)+P(B),只有当A,B两事件互斥时才能使用,如果A,B不互斥,就不能应用这一公式.

2.解决本题的关键是正确理解“A∪B”的意义.;变式训练1

在某一时期内,一条河流某处的年最高水位在各个范围内的概率如下表:;解记该河流这一处的年最高水位在[8,10),[10,12),[12,14),[14,16),[16,18)分别为事件A,B,C,D,E,且彼此互斥.

(1)P(B∪C∪D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.28+0.38+0.16=0.82.

(2)P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.1+0.28=0.38.

(3)P(D∪E)=P(D)+P(E)=0.16+0.08=0.24.

所以年最高水位在[10,16),[8,12),[14,18)的概率分别为0.82,0.38,0.24.;;规律方法对立事件也是比较重要的事件,利用对立事件的概率公式求解时,必须准确判断两个事件确实是对立事件时才能应用.;变式训练2

袋中有红、黄、白3种颜色的球各1个,从中每次任取1个,有放回地抽取3次,求:

(1)3个球颜色全相同的概率;

(2)3个球颜色不全相同的概率.;解(1)“3个球颜色全相同”有可能是这样的三种情况,即“3个球全是红球”(事件A),“3个球全是黄球”(事件B),“3个球全是白球”(事件C),故“3个球颜色全相同”这个事件可记为A+B+C.由于事件A,B,C不可能同时发生,因此它们是互斥事件,再由于红、黄、白球个数一样,有放回地抽取3次共有27;;解把3个选择题记为x1,x2,x3,2个判断题记为p1,p2.用y1,y2分别表示甲、乙抽到的题目,则数组(y1,y2)可表示样本点.样本空间的样本点数为20.

设A=“甲抽到选择题,乙抽到判断题”,则A={(x1,p1),(x1,p2),(x2,p1),(x2,p2),(x3,p1),(x3,p2)},共6种;

B=“甲抽到判断题,乙抽到选择题”,则B={(p1,x1),(p1,x2),(p1,x3),(p2,x1),(p2,x2),(p2,x3)},共6种;

C=“甲、乙都抽到判断题”,则D={(p1,p2),(p2,p1)},共2种.;规律方法在求解复杂的事件的概率时,