苏教版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第13章 立体几何初步 13.2 基本图形位置关系 13.2.1 平面的基本性质.pptVIP

【课标要求】1.掌握平面的表示方法,点、直线、平面的位置关系.2.掌握关于平面基本性质的三个基本事实和三个推论.3.会用符号表示点、直线、平面之间的位置关系.

1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升

01要点深化·核心知识提炼

知识点1.平面的有关概念?

知识点2.点、直线、平面的位置关系?

知识点3.平面的基本性质1.与平面有关的三个基本事实基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实1过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面①确定平面的依据;②判定点线共面基本事实2如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内①确定直线在平面内的依据;②判定点在平面内

基本事实文字语言图形语言符号语言作用基本事实3如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线①判定两平面相交的依据;②判定点在直线上续表

2.基本事实1的三个推论推论内容图形作用推论1经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面确定平面的依据推论2经过两条相交直线,有且只有一个平面推论3经过两条平行直线,有且只有一个平面

02题型分析·能力素养提升

【题型一】图形语言、符号语言、文字语言例1用符号语言表示下列语句,并画出图形:??

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规律方法三种语言的转换方法（1）用文字语言、符号语言表示一个图形时,首先仔细观察图形有几个平面、几条直线且相互之间的位置关系如何,试着用文字语言叙述,再用符号语言表示.（2）根据符号语言或文字语言画相应的图形时,要注意实线和虚线的区别.

跟踪训练1根据下列符号表示的语句,说明点、线、面之间的位置关系,并画出相应的图形.??

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【题型二】证明点、线共面??

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题后反思1.证明点线共面的主要依据（1）如果一条直线上的两个点都在一个平面内,那么这条直线上的所有点都在这个平面内（公理1）；②经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面（公理2及其推论）.2.证明点线共面的常用方法（1）证明几点共面的问题可先取三点（不共线的三点）确定一个平面,再证明其余各点都在这个平面内；（2）证明空间几条直线共面问题可先取两条（相交或平行）直线确定一个平面,再证明其余直线均在这个平面内.

跟踪训练2（1）如果把本例中的“不过同一点”删掉,那么这三条直线是否共面？解不一定共面.若三条直线两两相交,且过同一个点,有两种情况:①这三条直线在同一个平面内相交,如图1;图1

图2若三条直线两两相交,且不过同一个点,由例2可知,这三条直线共面.②这三条直线不共面,如图2.

（2）如果把本例中的“三条直线”改为“四条直线”,那么这四条直线是否共面？试证明你的结论.?图1

?图2?

【题型三】证明点共线??

图1??

?图2??

规律方法证明三点共线的常用方法方法1:先找出两个平面,然后证明这三点都是这两个平面的公共点.根据公理3知,这些点都在交线上.方法2:选择其中两点确定一条直线,然后证明另一点也在其上.

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