苏教版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第9章 平面向量 9.1 向量概念 (2).pptVIP

【课标要求】1.通过向量的实际背景理解向量的概念.2.掌握向量的表示方法,理解向量的模的概念.3.理解零向量、单位向量、相等向量、平行向量等概念.

1要点深化·核心知识提炼2题型分析·能力素养提升

01要点深化·核心知识提炼

知识点1.向量的定义与表示1.定义:既有大小又有方向的量叫作向量.2.表示:

（1）有向线段:具有方向的线段.它包含三个要素:起点、方向、长度.（2）向量的表示:

知识点2.向量的有关概念向量名称定义零向量长度为0的向量,记作0单位向量长度等于1个单位长度的向量平行向量（共线向量）相等向量相反向量

知识点3.向量的夹角?

02.三种特殊情况

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02题型分析·能力素养提升

【题型一】向量的概念辨析例1下列说法正确的是()A??

题后反思1.向量的概念辨析要抓住向量的两重性,即大小与方向.2.对于单位向量,它的模是1,方向不确定.3.注意零向量和任何向量共线.

跟踪训练1下列说法正确的是()A??

【题型二】相等向量与共线向量例2（多选题）[2023启东月考]如图所示,网格的每个小正方形的边长都是1,在其中标出了6个向量,则下列说法正确的是()BC?

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规律方法相等向量与共线向量的探求方法（1）寻找相等向量:先找与表示已知向量的有向线段长度相等的向量,再确定哪些是同向的.（2）寻找共线向量:先找与表示已知向量的有向线段平行或共线的线段,再确定同向与反向的向量.注意不要漏掉以表示已知向量的有向线段的终点为起点、起点为终点的向量.

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【题型三】向量的表示及应用???

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规律方法用有向线段作向量的方法（1）在画图时,向量是用有向线段来表示的,用有向线段的长度表示向量的大小,用箭头所指的方向表示向量的方向.（2）具体步骤如下:________________________________________________________________________________________________________________

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【题型四】向量的夹角??

题后反思求两个向量夹角的关键是利用平移的方法使两个向量的起点重合,作两个向量的夹角,然后按照“一作二证三算”的步骤求出夹角.

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