福建省数学小学四年级上学期2024年自测试卷与参考答案.docxVIP

2024年福建省数学小学四年级上学期自测试卷与参考答案

一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）

1、用一副三角板画角，不能画出的角是（）

A.165°B.75°C.15°D.150°

答案：A

解析：

一副三角板中有30°、45°、60°

A.165°

B.75°：可以通过45°和30°

C.15°：可以通过45°和30°

D.150°：可以通过90°和60°

2、小明从一楼走到二楼用了8秒，照这样的速度走到八楼，共用（）秒．

A.56B.48C.40

答案：C

解析：

小明从一楼走到二楼用了8秒，那么他每上一层楼就需要8秒（因为从一楼到二楼只上了一层）。

从一楼走到八楼，小明总共需要上7层楼（因为到八楼时已经上了7层，还在八楼，不算八楼到八楼）。

所以，小明从一楼走到八楼共需要的时间为：8×

但是，这里有一个陷阱，因为小明从一楼出发，所以不需要再从八楼走到八楼，因此实际用的时间要减去从八楼“走到”八楼的这0秒。

所以，实际用时为：56?

因此，真正需要的时间应该是从二楼到八楼的时间，即6层楼的时间：8×6=

故选：C.40。

注意：这里的解析过程虽然详细，但实际上在理解题目时，我们可以直接理解为从一楼到八楼需要上7层楼，然后直接乘以每层楼的时间8秒，再减去从一楼开始走的那段“不需要额外算时间”的路程，即得到答案40秒。这样的理解更为直观和简洁。

3、在除法算式360÷60=6

A.6B.60C.0.6

答案：C

解析：

原除法算式为：360÷60=6根据题意，被除数缩小到原来的1

所以新的除法算式为：36÷60计算得：36

4、两个数相除的商是12，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，那么商()。

A.12B.120C.1200

答案：A

解析：

首先，我们设被除数为a，除数为b，且已知它们的商为12，即：

a÷b=12接下来，根据题意，被除数和除数同时扩大到原来的10倍，那么新的被除数为

计算新的商：

10a10

故答案为A。

5、一个数由5个千、4个百、3个十和2个个组成，这个数是（）。

A.5432

B.54321

C.5342

D.5234

答案：A

解析：

一个数由5个千、4个百、3个十和2个个组成，可以分别计算各个位上的数值：

千位：5个千，即5×1000=5000

百位：4个百，即4×100=400

十位：3个十，即3×10=30

个位：2个个，即2×1=2

将这些数值相加：5000+400+30+2=5432。因此，正确答案是A。

6、下列哪个数是3的倍数？（）。

A.124

B.135

C.146

D.157

答案：B

解析：

判断一个数是否是3的倍数，可以将该数的各个位上的数字相加，如果和是3的倍数，则原数也是3的倍数。

124：1+2+4=7，不是3的倍数

135：1+3+5=9，是3的倍数

146：1+4+6=11，不是3的倍数

157：1+5+7=13，不是3的倍数

因此，正确答案是B。

二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）

1、一个数由5个千、3个百、2个十和4个个组成，这个数是______。

答案：5324

解析：根据题意，数的组成是：

5个千，即5000；

3个百，即300；

2个十，即20；

4个个，即4。

将这些部分相加：5000+300+20+4=5324。

2、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。

答案：34

解析：长方形的周长计算公式是：周长=2×(长+宽)。

代入题目中的数据：

周长=2×(12厘米+5厘米)=2×17厘米=34厘米。

3、一个数由5个千、3个百、2个十和4个一组成，这个数是______。

答案：5324

解析：根据题意，数的组成如下：

5个千表示5000

3个百表示300

2个十表示20

4个一表示4

将这些部分相加：5000+300+20+4=5324，所以这个数是5324。

4、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。

答案：34

解析：长方形的周长计算公式是：周长=2×(长+宽)。

代入题目中的数据：

长=12厘米

宽=5厘米

所以，周长=2×(12+5)=2×17=34厘米。因此，这个长方形的周长是34厘米。

5、一个数由5个千、3个百、2个十和4个一组成，这个数是______。

答案：5324

解析：

根据题意，数的各个位上的数字分别为：

千位：5

百位：3

十位：2