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小学数学老师事迹（通用7篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是事迹了吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。下面是我整理的学校数学老师事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

学校数学老师事迹【篇1】

刘__，女，中山市石岐杨仙逸学校副校长，广东省学校数学特级老师。

刘老师教书育人，为人师表，是一位模范履行老师职责，既有高尚师德又具备精良业务素养的老师。

她具有系统的理论基础学问和丰富的教育教学阅历，精通业务，严谨治学，教育教学效果特殊显著，课堂教学体现了个人独有的教学风格和特色，参与全国、省、市教学评优课多次获奖，曾获全国一等奖2次、二等奖1次;获全省一等奖7次。她不断加强理论修养，在被选派参与骨干老师国家级培训期间，表现突出，被评为优秀学员。所撰写的论文，在国家、省、市级刊物发表，并有多篇获得省、市的一、二等奖。

刘__老师具有较高的教育科研力量。她主持的科研课题――“构建和谐教学环境中的学校教学质量进展性评价讨论”荣获广东省教育创新成果三等奖。该课题探究出了一套合理的、进展性教学质量评价体系。通过该体系的实施，学校营造出了和谐的教学氛围，激发了每个老师的教学乐观性，促进了老师团队成员间的沟通与合作，形成团队合力，促进了学校教学质量提高。

她还主持了中山市规划课题，“家庭教育与学校生制造共性关系讨论”，通过对同学家庭教育状况和制造共性的调查，探讨家庭教育状况与学校生制造共性之间的关系，发觉有利于学校生制造共性进展的家庭教育方法，对指导家进步行正确的家庭教育具有重要的建议。该课题获中山市教育科研成果三等奖、骨干老师国家级培训优秀论文奖。

目前，刘__老师正在主持开展“学校数学前置性探究学习讨论”。该课题初步探究出了有利于提高学校数学课堂教学效率的方法。该方法受到数学老师的好评。课题还没有结题，老师们已经开头采纳该方法实施和组织教学，收到很好的效果，受到同学欢迎。

刘__老师在培育提高老师的思想政治、文化业务水平和教育教学力量方面做出显著的贡献，她指导的青年老师在全国、省、市各项数学教学评优活动中多次获奖，她本人也被评为省的优秀指导老师。她带领的数学科组教学成果优异，被评为市的先进数学科组，他们多次接待香港和外省市的教育考察团，获得极高评价。2022年五月份，香港中文高校组织十九所香港学校的校长、数学课程领导到杨仙逸学校进行数学教学沟通。之前，他们在多个场合直率的表示：香港的数学教学比内地的强。可是当他们听了仙小数学科组刘__老师指导的两节数学课后，连连赞美：“太精彩了!”。他们坦诚地说道：“这两节课转变了长期以来对内地数学教学的偏见”。香港及外地市学校的数学老师纷纷慕名前来听课和学习。

从教21年来，刘__老师始终走在推动素养教育和教育教学改革的.前列，担当试验探究、示范指导等工作，成为了老师队伍中师德的表率，育人的模范，教学的专家。在省、市学校数学界有很高的知名度。她被中山市老师进修学院聘请为客座讲师，每学期均为中山市老师进行专题讲座和课堂教学观摩示范，她的讲座及课堂教学受到了老师进修学院老师和进修老师的高度评价。做为中山市学校数学中心教研组成员，她乐观担当教学研讨、送课下乡、试卷编写、课外习题集编写等工作，工作质量高，效果好。担当石岐区学校数学中心教研组组长，刘__老师乐观组织和开展有实效的教研活动，促进区内各学校学校数学教学均衡进展。她还亲自到其它学校进行教学指导，为老师上示范课。刘__老师以精湛的教学艺术、高尚的师德获得了同事、家长的好评和同学的欢迎。她提倡的“和谐教学，欢乐课堂”活动，引导老师以欢乐、健康的心培育欢乐、健康的人，引导老师、同学共享情感和智力进展的双重喜悦。

由于教学业绩显著，刘__老师先后被评为中国学校数学专业委员会“先进工”，广东省“特级老师”，广东省“岗位能手”，市“先进工”，市“教育名师”，市“优秀老师”，市“优秀班主任”，区“名老师”，获“吴桂显教育基金优秀老师”

学校数学老师事迹【篇2】

张老师，学校高级老师，1996年参与工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，她对工作始终兢兢业业，从不挑拣工作，拈轻怕重。她仔细学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。