九年级历史下册 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化教案1 新人教版.docxVIP

九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界第17课战后资本主义的新变化教案1新人教版

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本节课选自九年级历史下册第五单元“冷战和美苏对峙的世界”中的第17课“战后资本主义的新变化”，新人教版。教学内容主要包括：战后西欧和日本的崛起及其原因；探讨资本主义发展的新特点及其影响；认识战后资本主义国家为应对经济变革所采取的政策调整及其成效。具体内容包括：

1.西欧的联合及其影响。

2.日本的崛起及其经济发展特点。

3.战后资本主义国家社会福利制度的发展。

4.资本主义国家经济政策调整的原因和影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.历史理解与分析：通过学习战后资本主义的新变化，使学生理解西欧联合、日本崛起的背景及影响，提高对历史事件的分析能力。

2.史料实证与批判性思维：引导学生运用史料，探讨资本主义国家政策调整的原因和成效，培养批判性思维能力。

3.时空观念：使学生建立正确的时空观念，认识到战后资本主义发展在不同国家和地区之间的差异和联系。

4.家国情怀与国际视野：通过学习，增强学生的国际视野，认识到国家政策调整对国家发展和人民生活水平的影响，培养家国情怀。

5.社会参与与责任意识：培养学生关注社会发展的责任感，了解国家政策与社会福利制度的关系，提高社会参与意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.战后西欧联合的原因、过程及其影响。

2.日本经济崛起的原因、发展特点及其影响。

3.战后资本主义国家社会福利制度的发展及其作用。

难点：

1.西欧联合对欧洲及世界经济政治格局的影响。

2.日本经济政策调整的具体措施及其在经济发展中的作用。

3.理解社会福利制度对资本主义国家社会稳定和经济发展的作用。

解决办法及突破策略：

1.采用图表、时间轴等教学工具，帮助学生梳理西欧联合和日本经济崛起的发展过程，直观展示其影响。

2.引导学生分析相关史料，对比不同国家政策调整的异同，深入探讨其背后的原因。

3.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生理解社会福利制度的作用，并联系实际生活中的例子，加深理解。

4.教师适时给予引导和讲解，帮助学生化解难点，形成系统化的知识结构。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、小组讨论法和案例研究法。通过讲授法引导学生掌握基础知识点，运用小组讨论法促进学生互动交流，案例研究法深入分析具体实例，帮助学生理解战后资本主义新变化。

-讲授法：系统讲解战后西欧联合、日本经济崛起等主要内容。

-小组讨论法：分组讨论西欧联合对欧洲及世界经济政治格局的影响，日本经济政策调整的具体措施等。

-案例研究法：选取典型国家的社会福利制度案例进行分析。

2.教学活动：设计角色扮演、小组竞赛等教学活动，提高学生的参与度和兴趣。

-角色扮演：模拟西欧国家领导人，探讨联合过程中的争议和解决方案。

-小组竞赛：组织小组间的知识竞赛，激发学生学习积极性。

3.教学媒体：使用多媒体课件、历史纪录片、图表等教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。通过多媒体课件展示战后资本主义新变化的相关图片、数据等，帮助学生直观理解和记忆。历史纪录片生动展示战后西欧和日本的发展历程，增强学生的历史感悟。图表则有助于学生梳理和对比不同国家的经济发展特点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对战后资本主义新变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道战后资本主义有哪些新的变化吗？这些变化对我们的日常生活有什么影响？”

展示一些战后西欧联合和日本经济崛起的图片或视频片段，让学生初步感受这一时期的特点。

简短介绍战后资本主义新变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解战后资本主义新变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解战后资本主义新变化的背景，包括战后西欧和日本的经济发展情况。

详细介绍西欧联合的过程、日本经济崛起的原因及其影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战后资本主义新变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的战后资本主义新变化案例进行分析，如西欧联合对欧洲一体化进程的推动、日本经济崛起的启示等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战后资本主义新变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与战后资本主义新变化相关的主题进行深入讨论，如西欧联合对欧洲经济政治格局的