路程时间速度（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docxVIP

路程时间速度（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

路程时间速度（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版四年级上册数学教材中“路程、时间、速度”章节的内容，包括认识路程、时间和速度的概念，理解三者之间的关系，掌握运用速度公式进行问题的解决。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中学习了基本的加减乘除运算，能够进行简单的单位换算，为本节课理解速度概念和解决实际问题奠定了基础。同时，通过生活实例引导学生联系实际，加深对路程、时间和速度三者关系的理解，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和问题解决能力。通过学习路程、时间和速度的关系，使学生能够将现实生活中的情境抽象为数学问题，运用逻辑推理分析问题，掌握速度公式的应用，解决实际问题。同时，强化学生对计量单位的认识和使用，提高数据分析和运算能力，发展学生的空间观念和数学思维能力，为后续学习奠定坚实的数学基础。

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：学生在三年级学习了时间单位的换算，如时、分、秒的转换；掌握了长度单位米和千米的换算；能够进行简单的乘除运算。此外，通过对之前行程问题的学习，学生对行程问题有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对生活中的数学问题表现出较高的兴趣，喜欢探索和解决实际问题。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力。学习风格上，学生更倾向于通过动手操作、合作交流等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解路程、时间和速度的关系时，学生可能会对速度公式的运用感到困惑，尤其是在涉及复合运算时。此外，将现实生活中的问题抽象为数学模型，以及在实际问题中灵活运用速度公式求解，可能是学生需要克服的难点。

教学资源准备

四、教学资源准备：确保每位学生都有北师大版四年级上册数学教材，以便查阅本节课相关内容。准备与路程、时间和速度相关的图片、图表和实际案例视频，帮助学生形象理解三者关系。此外，准备米尺、计时器等实验器材，用于模拟实验，让学生直观感受速度的变化。教室布置方面，设置分组讨论区，便于学生交流合作；预留实验操作台，确保实验活动顺利进行。同时，提前检查多媒体设备，确保教学资源正常使用。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示学生熟悉的场景，如学校运动会上的短跑比赛，提出问题：“同学们，你们知道运动员跑完100米需要多长时间吗？他们跑得快还是慢呢？”

-提出问题：通过对比不同运动员的用时，引导学生思考速度与时间的关系，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-引入概念：讲解路程、时间和速度的概念，强调三者之间的相互关系。

-演示讲解：利用动画或实物演示，解释速度公式及其应用，确保学生理解和掌握速度的计算方法。

-解析案例：结合教材中的案例，引导学生分析路程、时间和速度的关系，加深对新知识的理解。

3.巩固练习（15分钟）

-个人练习：布置与路程、时间和速度相关的习题，让学生独立完成，巩固新知识。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享解题思路，互相学习，提高问题解决能力。

-师生互动：教师选取部分学生解答的习题进行点评，强调解题过程中的关键步骤和易错点。

4.课堂提问（5分钟）

-提问方式：教师针对本节课的重点内容，提出具有启发性的问题，引导学生积极思考。

-师生互动：鼓励学生回答问题，对学生的回答给予积极评价和指导，激发学生的学习兴趣。

5.创新教学（5分钟）

-实践活动：组织学生进行小组实践活动，如测量同学在固定路程上的用时，计算速度，让学生在实际操作中感受速度的变化。

-情境模拟：设计情境模拟题，如“小明的家到学校距离是多少？他步行和骑自行车分别需要多长时间？”引导学生运用速度公式解决实际问题。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-问题解决：提出更具挑战性的问题，如“如何计算一辆汽车在高速公路上的平均速度？”引导学生运用所学知识，提高问题解决能力。

-思维拓展：组织学生分享学习心得，讨论路程、时间和速度在实际生活中的应用，培养学生的数学思维能力。

7.总结与布置作业（5分钟）

-总结：教师对本节课的重点内容进行简要回顾，强调速度公式的应用。

-布置作业：布置与课堂所学相关的作业，巩固学生对路程、时间和速度的理解。

整个教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，培养其解决问题的能力，提升数学核心素养。

知识点梳理

1.路程、时间和速度的概念

-路程