二节物质转化规律课时.pptxVIP

科学(浙教版)九年级上第二章第二节物质转化的规律（4）

熟石灰是如何制取的？粉刷利用的石灰浆日子久后转变成了什么物质？熟石灰的制备及粉刷后的转化可用下式表示：CaCO3CaOCa(OH)2CaCO3学以致用制备粉刷时转化

溶洞的形成原理：在自然界里，含有碳酸钙的石灰石岩层遇到溶有二氧化碳的水时，不溶水的碳酸钙就会变成可溶性的碳酸氢钙〖Ca(HCO3)2〗而被地下水带走，在长年累月的作用下会慢慢地形成溶洞。一、溶洞和钟乳石的形成CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca(HCO3)2(溶于水)

钟乳石的形成原理：当含有碳酸氢钙的地下水从溶洞顶渗出，一滴一滴落下来时，由于水分蒸发，水里的碳酸氢钙又会变成碳酸钙而沉积下来，附在洞顶的石壁上，年深日久，洞顶就垂下乳状石条，这就石钟乳石。滴落地洞底的水也发生着同样的变化，形成了向上生长的石笋。钟乳石和石笋慢慢伸长连在一起成了石柱。Ca(HCO3)2CaCO3↓＋H2O＋CO2↑

1.观察鸡蛋在稀盐酸溶液中的各种现象，并做科学的解释。现象：鸡蛋表面附着大量气泡,并不断上下浮沉。蛋壳凹凸不平变成了一个软壳鸡蛋，并沉在水底。活动一蛋壳的变化2.分钟后,将鸡蛋壳从稀盐酸中取出,用水冲洗干净,蛋壳发生了什么变化:3.将鸡蛋继续放置在盐酸中，约十分钟后取出，用水冲洗干净,蛋壳发生了什么变化:实验视频

结论：刚放入时鸡蛋重力大于浮力，下沉到底部；下沉时，CaCO3和HCl反应放出CO2，形成气泡附着在蛋壳表面，将鸡蛋托起，鸡蛋受到的浮力大于重力，鸡蛋上浮；接近液面，CO2气泡破裂，鸡蛋重力大于浮力又下沉。最后，变成了一个由膜包着的无壳鸡蛋，这时气泡消失，重力大于浮力而沉在容器的底部。讨论：鸡蛋不断上下浮沉的原因可能是什么？讨论：这个实验可得出怎样的反应规律?盐+酸----新盐+新酸

二.各类物质间的相互转化规律:(解读关系图)

一、金属单质盐的转变关系：CaCa(OH)2CaOCaCl2O2H2OHCl碱性氧化物碱金属盐

二、非金属单质盐的转变关系：O2酸CCO2H2CO3CaCO3H2OCa(OH)2非金属盐酸性氧化物

金属盐金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸两条纵线？盐实验视频

金属盐金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐盐+水两种新盐四条横线2Fe＋3Cl22FeCl3①金属+非金属→无氧酸盐②金属氧化物+非金属氧化物→含氧酸盐CaO＋CO2＝CaCO3③酸+碱→盐+水Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O④盐+盐→新盐+新盐BaCl2+2AgNO3==Ba(NO3)2+2AgCl↓

金属盐金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐+水盐+碱盐+酸四条叉线①金属氧化物+酸→盐+水Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O②非金属氧化物+碱→盐+水2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O③盐+酸→新盐+新酸④盐+碱→新盐+新碱CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

金属盐金属氧化物碱盐非金属非金属氧化物酸盐+H2盐+金属①金属+盐→新金属+新盐②金属+酸→盐+氢气Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2AgFe+2HCl==FeCl2+H2↑两条弯线

二、物质转化规律图的应用:1.查找各类物质的主要化学性质如:查找酸的化学性质2)读图，查找铁、氧化钙、二氧化碳、氢氧化钠四种物质的主要化学性质。1)查找金属、氧化物、碱和盐的主要化学性质；讨论:

2.寻找物质各类制取的可能途径:练习:写出用空气、铜、蒸馏水、三氧化硫4种物质制取硫酸铜的化学方程式;。如:查找制取金属的可能途径(制取铜)查找制取碱的可能途径(制取NaOH)讨论:

1.酸＋金属=盐＋氢气制取盐的途经：7.盐＋盐=新盐＋新盐8.金属＋盐=新金属＋新盐6.碱＋酸性氧化物=盐＋水5.碱＋盐=新碱＋新盐4.酸＋盐=新酸＋新盐3.酸＋碱=盐＋水2.酸＋金属氧化物=盐＋水9.金属+非金属=无氧酸盐10.金属氧化物+非金属氧化物=含氧酸盐练习：举出4种制备ZnSO4的方法.