晶体三极管教案51.docVIP

班级名称

2013级应用电子技术教育

任课教师

授课名称

模拟电子技术

授课日期

授课节次

一课时

缺席学生

课题名称

晶体三极管

教学目标

◆掌握三极管的结构、分类和符号，掌握内部载流子运动情况

◆能够画晶体三极管的符号，能够清楚推出、、

◆培养学生发现问题，归纳问题，推理的能力

教学重点

◆晶体管的结构及类型

◆晶体管电流的放大作用

◆晶体管内部载流子的运动

◆晶体管的电流分配关系

教学难点

◆晶体管内部载流子的运动

◆晶体管的电流分配关系

教学对象

普通高等院校电子信息类相关专业本科二年级学生

教

学

过

程

设

计

教

学

过

程

设

计

新课引入

教学方法

教学

时间

【新课导入】

教师：通过前面的学习，我们知道了一个PN结用外壳封装起来，并且加上电极就构成了半导二极管，那么两个PN结用外壳封装起来呢?

学生：三极管。

教师：对，根据不同掺杂方式在同一硅片上制造出三个掺杂区域，并形成两个PN结，在加上外包装和电极，就构成了我们今天要学习的晶体三极管。由于晶体管中有两种带有不同电荷的载流子，所以晶体三极管又称为双极性晶体管，简称晶体管。有那个同学知道晶体管在我们的日常生活中有哪几类呢？

学生：有大，中，小功率晶体管。

教师：对，这位同学说的对。晶体管在我们的日常生活中按照功率可以分为大，中，小晶体管。按照结构分，可以分为NPN型晶体管,PNP晶体管。

提问启发式

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