北师大版八年级上册物理讲义《声现象》全章复习与巩固（提高）巩固练习.pdfVIP

【巩固练习】

一、选择

1.（•梅州模拟）能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

D．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

2．下列关于声音的说法中，正确的是()

A．敲锣是靠锣槌的振动发声的B．气体传声比液体传声快

C．音调越高的声音越响亮D．真空不能传声

3.音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔，这是为了()

A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰礼堂，美观好看

4.如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹

笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（）

A．响度B．音调C．音色D．可能都相同

5.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A．能改变心跳的频率，使音调变高B．能改变心跳的音色，使声音更好听

C．能使心脏振动的振幅增加，响度增大D．能减小声音在传播过程中的能量损耗

6.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控

制噪声的是（）

A．临街的房屋安装隔音玻璃

B．学校附近禁止汽车鸣笛

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩

D．汽车排气管上安装消音器

7.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高

度的屏障。这种有效、可行的控制噪声的措施属于()

A．阻塞感受噪声的器官B．阻隔噪声传播的途径

C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声

8.关于声音，下列说法中正确的是（）

A．声音在不同介质中的传播速度相同B．不同频率的声音在空气中的传播速度不同

C．0分贝表示没有产生声音D．声音的传播实际上是能量的传播

9.用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）

A．手按在铃上，声音传不出来B．手按在铃上，铃根本不振动

C．手按在铃上，影响了铃的正常振动D．手按在铃上，周围没有介质

10.如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音

C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

二、填空

11.（春•衡阳校级月考）蝴蝶的翅膀在2s内振动了20次，人类（选填“能”或“不能”）听到

蝴蝶飞行时的声音，医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况，这利用了（选填“超声波”、

“次声波”或“电磁波”）。

12.（•河南模拟）古诗《小儿垂钓》中有人“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。

（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为知道声音不仅在空气中传播，

还能在传播。

（2）小儿招招手会产生空气振动，鱼儿听不见的原因是：。

13.小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m（空气中声

速取340m/s）。这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。

14.如图甲所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个

现象说明如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是的波形。

如图丁所示的招牌，它表示的意思是。

15.如图所示，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一