(教学设计)第1章 第1节 安培力及其应用2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(鲁科版2019).docxVIP

(教学设计)第1章第1节安培力及其应用2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(鲁科版2019)

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“安培力及其应用”，选自2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(鲁科版2019)第1章第1节。教学内容主要包括：安培力的定义、计算公式、左手定则，以及安培力在实际应用中的案例分析。这些内容与学生已有知识——磁场对电流的作用力、左手定则判定电流与磁场方向关系等密切相关。在此基础上，学生对安培力有更深入的理解，为后续学习电磁学相关内容打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：科学探究、科学思维、科学态度与责任。通过学习安培力及其应用，学生将能运用科学探究的方法，分析电流在磁场中受到的力，培养科学思维能力；通过探究安培力的计算和左手定则的应用，提高解决问题的科学思维能力；同时，关注安培力在实际生活中的应用，激发学生对物理科学的兴趣和责任感，培养他们积极向上的科学态度和承担社会责任的意识。这些核心素养目标与新课标要求紧密相连，有助于学生全面发展。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于安培力的计算公式及其左手定则的应用。难点在于理解安培力方向判定及安培力在实际电路中的应用。

解决方法及突破策略：

1.通过动画演示和实验操作，帮助学生形象理解安培力的产生及其方向判定，强化左手定则的记忆与应用。

2.设计具有梯度的问题，引导学生逐步掌握安培力的计算方法，从简单到复杂，逐步突破难点。

3.创设生活情境，将安培力应用于实际电路中，让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决问题的能力。

4.组织小组讨论，鼓励学生相互交流，分享解题心得，共同克服难点。

5.老师针对学生的疑问进行个别辅导，针对不同学生的掌握程度，提供个性化指导，确保每位学生都能理解并掌握安培力的相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解安培力的理论知识，加深学生的理解。

2.讨论法：组织学生就安培力的应用进行小组讨论，激发学生的思考与探究。

3.实验法：设计安培力实验，让学生亲自动手操作，体验安培力的产生和作用。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT和视频展示安培力的原理、计算过程和实际应用，形象直观地呈现教学内容。

2.教学软件：运用物理模拟软件，让学生在虚拟环境中观察安培力的作用，增强学习体验。

3.网络资源：引导学生查阅相关资料，拓展知识面，提高自主学习能力。

教学过程

首先，我会以一个导入问题开始今天的课程：“同学们，我们知道电流可以产生磁场，那么你们想过磁场对电流也会产生力吗？”通过这个问题，我希望引发学生对新知识的思考。

1.新课导入（5分钟）

在学生思考片刻后，我会简要回顾上一节课的内容，即电流的磁场效应，顺势引入今天的新课——安培力及其应用。我会告诉同学们，今天我们将深入学习磁场对电流的作用力，也就是安培力。

2.理论知识讲解（15分钟）

讲解过程中，我会强调以下几点：

（1）安培力的定义：电流在磁场中受到的力。

（2）安培力的计算公式：F=BILsinθ，其中B为磁感应强度，I为电流强度，L为电流元的长度，θ为电流方向与磁场方向的夹角。

（3）左手定则：判定电流在磁场中受到的力的方向。

3.实验演示（15分钟）

理论知识讲解完毕后，我会进行实验演示，让学生亲眼观察安培力的产生和作用。实验过程中，我会引导学生注意观察电流方向、磁场方向和安培力方向之间的关系，强化左手定则的应用。

实验结束后，我会邀请几名学生分享他们的观察结果，并引导他们用左手定则解释实验现象。

4.应用案例分析（15分钟）

案例分析过程中，我会提出以下问题：

（1）安培力在电机中的作用是什么？

（2）如何利用安培力实现电子设备的制动？

（3）安培力在生活中的其他应用举例。

5.练习与讨论（15分钟）

为了巩固所学知识，我会布置一些练习题，让学生独立完成。然后组织小组讨论，让学生相互交流解题心得，共同克服难点。

练习题主要包括以下类型：

（1）计算安培力的大小和方向。

（2）应用左手定则解决实际问题。

（3）分析安培力在电路中的应用。

6.总结与反思（10分钟）

课程接近尾声时，我会对本节课的主要内容进行总结，强调安培力的计算公式和左手定则的重要性。同时，我会邀请学生分享他们在学习过程中的收获和困惑，以便在课后进行针对性的辅导。

最后，我会布置课后作业，要求学生完成教材中的相关习题，并预习下一节课的内容。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握安培力的定义、计算公式及左手定则