2.1 认识自己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

猜一猜：;第三课发现自己;人生三问;我是一个怎样的人？

我和别人一样吗？为什么？

我将来会成为一个怎样的人？

我对他人、对社会有什么意义？

……;人贵自知;小羊得意的说：“你可以穿过这个墙洞么？”;每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，;;;一、为什么要正确认识自己？P27;多把尺子量自己

活动一：我是这样的;（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：

①可以从自己的身体特征和生理状况来认识自己。如身材、相貌、体能、性别等；

②可以从个性心理特征来认识自己。如性格、气质等；

③可以从在群体中的关系来认识自己。如自己在家庭或班级中的角色等。;（2）通过自我评价来认识自己。

对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。;2、与他人比较：

比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。;夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。;二、我们通过什么途径认识自己？;要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。;三、如何对待他人的评价？P30

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

;认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。;课堂小结;课堂练习;2.老子说：“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有()。

①自我评价②从生理、心理、社会等方面来认识自己③悦纳和欣赏自己④他人的评价

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④;3、“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，所以我们（）

①要坦然地接受自己的容貌与长相

②要丰富自己的学识、智慧

③要想方设法和明星一样漂亮

④要保持乐观的心态

A．①②③ B．①④C．①②④ D．②③④;完成对应的练习题