2024年中考作文指导：开头错点展示与讲评.pdfVIP

2024年中考作文指导：开头错点展示与讲评

一、作文开头点评

（以作文《原来，这就是幸福的滋味》为例）

1、一排长椅上坐满了人，我与妈妈焦急地在检查室外等候，楼

上的医生告诉我们：如果没有什么事，检查十分钟就好了。可

是我与妈妈在外面等爸爸有将近半个小时了……

点评：这一开头设置场景，以引起悬念，吸引读者。但是，题

目含有“幸福的滋味”，既然幸福，爸爸在检查室内将近半个

小时无法构成悬念。

2、李白一生放荡不羁，四海闲游，却用“飞流直下三千尺，疑

是银河落九天”来形容庐山。起初，我不懂得李白的幸福。

点评：这一开头，语言华丽，引用古诗，看似绚丽，实则华而

不实，让读者无法看明白作者到底想要表达什么内容。另外，

作为初中生，真的懂得李白的幸福吗？

3、那一天，我和往常一样，背着书包去上学。学校里，一切都

还是和往常一样，我和往常一样在班级读书。

点评：这一开头，通篇口语化，用词缺少变化，太过朴实，无

法赚得改卷老师的眼球。

4、深秋时节，秋意浓浓，寒风刺骨，我虽然浑身湿透，在大雨

中缓慢行走，似乎周围一切都与我无关，在寒冷的环境中，我

却十分温暖。这时我明白了，原来，这就是幸福的滋味。

点评：这一开头采用情景交融的写法，试图以景衬情。然而，

即使是像范仲淹这样的大家，在写《岳阳楼记》时，也是乐景

写乐情，哀景写哀情。何况，这里写景也有败笔，“寒风刺骨”

“大雨”一般不是深秋的特色。

二、开头三要素:

（1）点题(开门见山)：快速进入主题，告诉读者我知道题目让

我写什么。

（2）炫技(凸显文采)：尽量展示水平，告诉读者我受过考场作

文的训练。

（3）过渡(引出下文)：引导往下阅读，告诉读者我后面的正文

更加精彩。

2、好开头赏评

有人说人生就像一颗巧克力糖，你永远不知道下一颗吃到的是

什么味道。于我来说，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄

荷味的，提神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。而幸福是什

么滋味？我很久没有品尝出来，直到那天，我终于知道了……

分析：（1）点题(开门见山)

有人说人生就像一颗巧克力糖，你永远不知道下一颗吃到的是

什么味道。

第一句中的“巧克力糖”和“味道”紧扣题目中的“幸福”和

“味道”。

（2）炫技(凸显文采)：

于我来说，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄荷味的，提

神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。

这里采用排比句，突出对“味道”的感悟。如果考场写排比句

困难，我们也可以写一个比喻句。

（3）过渡(引出下文)：

而幸福是什么滋味？我很久没有品尝出来，直到那天，我终于

知道了……

这一句，很自然地引出下文，进入故事主体的叙述。

【佳作欣赏】

寻找青春的答案

除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。

——题记

墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请

微笑，继续前行。

刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、

担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难

道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心底尽是不安。

走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生

活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚

准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我

都忘记它叫什么名字。

回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。

它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一

次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。

它开了，只不过等得时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却

又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。

我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。

我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但

面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积

蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与

期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。

我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是

在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有

了失败，才能造就成功！

生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰

难，也许等待很漫长，但终有一天我们会因为