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2.2生态脆弱区的综合治理
01学习目标
课程标准素养目标学习重难点
①区域认知:了解生态脆弱区的含义,认识其主要的分布特教学重点:生态脆弱区的分
以某生态脆弱
征。布特点、形成原因和治理措
区为例,说明
②综合思维:掌握分析生态脆弱区的背景、原因及治理措施。施。
该类地区存在
③地理实践力:能结合某区域的背景,说出该区域易发生的
的环境与发展教学难点:北方农牧交错带
环境与发展问题,并能提出符合区域发展的措施。
问题,以及综的土地退化的原因和综合
④人地协调观:从人地关系的角度,归纳人类活动遵循自然
合治理措施。治理。
规律、与自然和谐相处的必要性和路径。
02知识网图
03课前准备
温馨提示:请先预习通读课本
知识点01生态脆弱区
1.生态脆弱区
(1)生态脆弱区:
①概念:指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区.
②分布:干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。
③特点:生态系统稳定性较差,一旦其稳定性被打破,土地易退化。
(2)土地退化:
①概念:指受自然因素和人类活动的影响,土地出现质量下降、生产力降低的过程。
②表现:土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。
2.我国生态脆弱区
(1)基本特点:面积大、类型多、分布广。
(2)分布地区:干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山区、青藏高原及东部沿海水路交接地区。
(3)典型地区:
①南方喀斯特分布地区:
石漠化问题突出:
自然原因:多陡坡、土层薄、石灰岩抗风化能力强、暴雨引发水土流失。
人为原因:人口增加、贫困。
②北方农牧交错带:草场退化,成为我国北方重要的沙尘源区。
知识点02北方农牧交错带的土地退化及原因
1.概况
(1)位置特征:位于农区与牧区的过渡地带,也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。
(2)范围:共涉及9个省级行政区,总面积超过65万平方千米。
(3)现象变化:当气候出现冷暖、干湿变化时,就会出现农进牧退或牧进农退的现象。
2.土地退化的自然原因
北方农牧交错带地处半湿润区与半干旱区的过渡地带,对降水变率极为敏感,土地极易受风蚀和沙化,这
是该带土地退化的根本自然原因。
(1)根本原因:降水量具有临界性且变率大。
(2)动力条件:多大风。
(3)物质条件:土质疏松,多沙质沉积物。
3.土地退化的人为原因
本带是农区与牧区的过渡地带,在人口增长的压力下,人类对土地资源不合理的开发和利用,是造成土地
退化的主要原因。
(1)过度开垦:为维持生计,人们进一步扩大耕地面积,期望来年降水多,农作物产量高;这样,使得农
耕区逐渐向西、向北扩展。由于该地带生态环境脆弱,开垦后土壤肥力逐年下降,作物产量逐渐降低,土
地不断退化。
(2)过度放牧:超载放牧导致牧草生长能力和土壤结构被破坏,土地沙化,草场载畜量争低,从而形成新
一轮的超载放牧,加速了草原退化和沙化的进程。
(3)人类活动不当的具体表现:过度开垦、过度放牧、过度樵采、水资源利用不当、工程建设(采矿、修
路)。
知识点03北方农牧交错带土地退化的综合治理
1.综合治理原则
(1)首先应树立生态脆弱区要以保护、恢复自然环境为第一要务的观念。
(2)其次要运用生物、工程、经济、社会等措施解决问题,实现人地和谐发展。
(3)防止核心:人地协调发展。
2.综合治理措施
(1)优化土地利用结构:从土地适宜性出发,宜农则农,宜牧则牧;合理利用水资源,发
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