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《新闻学概论》期末复习重点

绪论

第一节

1.从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻

业务、媒介管理与经营）三部分。

2.中国新闻学的发展和代表性著作：中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国

报学史》1929三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。

第1章新闻活动

1.关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象

2.新闻活动是人类求生存图发展的需要

（分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种

途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。这说明在人们相互之间的交往中，相互

传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种

普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们

为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在当今世界上的任何国家、任何阶级、

任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。如：政党、

企业、军事、科学、个人。

观点2：1.无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。

从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、

整个社会对新闻的需求量增加。同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密

切，社会的变动就越剧烈。社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密

切，社会对新闻的需求量也越大。）

2.结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会）

3.新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向）

特点：信息传播有明确的对象，属于定向传播。

优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动快，可以迅速调整传播内容和方法。

缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差

二、大众传播（报纸广播电视网络媒体等媒介）（无定向）

特点：面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传

播。

优点：传播速度快、传播面广，保真度好。

缺点：反馈很慢，互动性差

三、群体传播(集会、发布会、讲座……）（定向+无定向具体对待）

特点：既属于无定向传播又属定向，长处和不足节余二者之间。

第2章新闻

1.新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜。（新闻最核心、最基本的规律）

2.两钟新闻的定义：1.新闻是新近发生事实的报道。（形式）

2.新闻是新近事实变动的信息。（实质）

共同点：概括和反映了新闻的基本特点：真实、新鲜

3.区别：报道、分析、判断

报道：是对可以查证的事实的客观论述。可以“查证的事实”是指人们看得见，摸得着，

感受得到，有根有据。

分析：是建立在事实基础之上的，是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对

未来发展趋势、结果所作的预测。

判断：是对某一事件利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。

4.新闻本源：先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。（不仅要在事实

中找新闻，还必须在事实的变动中找新闻。变动产生新闻，变动是新闻之母）

5.区分：新闻来源：是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。目的：让受众了解该新闻

的权威性、可靠程度。三种路径：采访、现场、来信。

6.新闻五要素：主角（人物）、事件、时间、地点、原因

7.了解新闻五要素的意义：1.有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

2.有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作

中。

3.有助于明了新闻体裁的要义。

8.区分软新闻和硬新闻：

硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。（包括党和国家的重大方针、政策的

制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，