2024-2025学年八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然（关爱大自然，从我做起）教案2 鲁人版六三制.docxVIP

2024-2025学年八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然（关爱大自然，从我做起）教案2鲁人版六三制

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为人教版《道德与法治》八年级下册第13课《关爱大自然保护大自然》的第一课时，主要内容为“关爱大自然，从我做起”。教材内容围绕着与大自然和谐相处的重要性，让学生认识到人类与大自然的关系，从而培养学生的环保意识和责任感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的环境道德素养，使学生认识到保护大自然的重要性，树立人与自然和谐共生的理念。通过学习，学生能理解环保行动的必要性，形成关爱自然的情感、态度和行为，提高环境保护意识，养成节约资源、保护生态环境的生活习惯。同时，培养学生依法保护环境的法治观念，能够自觉遵守环保法律法规，为构建美丽中国贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：培养学生关爱大自然、保护环境的情感、态度和行为。

难点：使学生理解人与自然和谐共生的理念，形成环保意识，养成节约资源、保护生态环境的生活习惯。

解决办法：

1.利用多媒体展示大自然的美景和环境破坏的现状，引起学生的共鸣，激发他们的关爱之情。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深刻体会到环保行动的必要性，明确保护大自然的重要性。

3.结合教材内容，讲解环保法律法规，培养学生依法保护环境的法治观念。

4.设计贴近生活的实践环节，如环保主题活动、制定环保计划等，引导学生将关爱大自然的理念付诸行动。

5.教师注重引导，给予学生积极的反馈，鼓励他们在日常生活中践行环保行为，逐步养成良好的环保习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生思考人与自然的关系，激发学生的探究兴趣。

2.运用案例分析法，通过具体案例让学生认识到环保行动的重要性。

3.实施小组合作法，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件，展示大自然的美景和环境问题，增强学生的直观感受。

2.运用教学软件，开展互动游戏，提高学生的参与度和积极性。

3.借助网络资源，让学生了解环保领域的最新动态，拓宽他们的视野。

教学过程

课前准备：

1.让学生收集有关大自然和环保的图片、视频等素材。

2.准备教学课件和教学素材。

第一环节：导入新课

1.开场白：同学们，我们生活在这个美丽的地球上，大自然赋予我们生命和活力。但是，人类的活动却对大自然造成了很大的伤害。今天，我们要上一节特别的课，一起来关爱大自然，保护大自然。

2.展示大自然的美景和环境问题的图片、视频，引起学生的兴趣和关注。

第二环节：探究人与自然的关系

1.提问：同学们，你们认为人与自然的关系是怎样的呢？

2.让学生分享自己的观点和感受。

3.引导讨论：人类的活动对大自然造成了哪些影响？这些影响对我们的生活和未来有什么影响？

第三环节：学习环保法律法规

1.介绍环保法律法规的基本内容和重要性。

2.让学生阅读教材中的相关内容，了解环保法律法规的具体要求。

3.讨论：我们应该如何遵守环保法律法规，做一个环保小卫士？

第四环节：实践行动计划

1.让学生分组讨论，制定一个关爱大自然、保护环境的行动计划。

2.各小组分享自己的行动计划，讨论其实施的可行性和有效性。

3.总结并展示优秀的行动计划，鼓励学生付诸实践。

第五环节：总结与反思

1.让学生回顾本节课所学的内容，总结关爱大自然、保护环境的重要性。

2.引导学生反思自己在日常生活中如何关爱大自然、保护环境，并提出改进措施。

3.布置作业：让学生撰写一篇关于关爱大自然、保护环境的感悟文章。

课后作业：

1.完成教材中的相关练习题。

2.收集有关环保的资料，深入了解环保领域的最新动态。

3.按照行动计划，积极参与关爱大自然、保护环境的实践活动。

教学反思：

本节课通过讨论、实践等方式，让学生认识到关爱大自然、保护环境的重要性。在教学过程中，要注意引导学生积极参与，激发他们的环保意识。同时，要关注学生的个体差异，给予他们积极的反馈和鼓励。在今后的教学中，要继续深化环保教育，培养学生的环保素养，让他们成为保护大自然、建设美丽中国的积极参与者。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保法律法规：让学生了解国家环保法律法规的具体内容，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

-环保案例：介绍国内外典型的环保案例，如垃圾分类、低碳出行、生态文明建设等。

-环保知识：普及环保知识，如水资源保护、生物多样性保护、气候变化应对等。

-环保公益活动：推荐一些环保公益活动，如世界地球日、世界环境日等。

2.拓展建议：

-让学生利用网络、书籍等资源，深入了解环保法律法规，提高法