8.3.1 分类变量与列联表 教学设计-2023-2024学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

8.3.1分类变量与列联表教学设计-2023-2024学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册

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8.3.1分类变量与列联表

本节教学内容选自2023-2024学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册第8章第3节。主要内容包括：

1.分类变量的概念与分类方法。

2.列联表的含义、制作方法及应用。

3.对分类变量进行独立性检验的基本思想。

4.利用列联表分析两个分类变量之间的关系。

本节教学重点在于让学生掌握列联表的概念及其应用，教学难点在于引导学生运用独立性检验分析两个分类变量之间的关系。教学内容与教材紧密相关，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的数据分析观念，使其能够理解并运用分类变量与列联表进行数据整理和分析，提高数据处理能力。

2.培养学生的逻辑思维能力，通过独立性检验方法的运用，学会推理和判断两个分类变量之间的关系。

3.培养学生的数学建模能力，使其能够运用所学知识解决实际问题，建立数学模型。

4.培养学生的数学抽象和直观想象能力，通过对列联表的观察和分析，形成对数据关系的直观认识。

这些核心素养目标与新教材要求相符，旨在全面提升学生的数学素养和实际应用能力。

学情分析

本节课面向高二年级学生