- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.2细胞的多样性和统一性教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自于2019年人教版生物必修1,第1章“细胞的发现、细胞学说的建立、细胞核的结构”的第2节“细胞的多样性和统一性”。该节内容主要包括以下几个部分:
1.细胞的多样性:不同类型的细胞在形态、结构和功能上的差异。
2.细胞的统一性:所有细胞都具备的基本结构和生理功能。
3.细胞分类:根据细胞结构和功能的不同,将细胞分为原核细胞和真核细胞。
4.细胞学说:细胞是生物体的基本单位,所有生物都是由细胞构成的。
本节课旨在让学生理解细胞的多样性和统一性,掌握细胞的基本分类,并建立细胞学说的概念。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:
1.生命观念:使学生理解细胞是生物体的基本单位,培养学生的细胞观念。
2.科学思维:通过观察不同类型的细胞结构,培养学生的比较思维和分类思维。
3.科学探究:引导学生通过观察、分析和讨论,探索细胞的多样性和统一性。
4.社会责任:使学生认识到细胞学说对生物学发展的重要意义,培养学生的社会责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:学生在初中阶段已经学习了细胞的基本概念,如细胞膜、细胞质、细胞核等。他们还了解了一些原核细胞和真核细胞的基本区别,如细菌和酵母菌的结构特点。此外,学生可能还了解了一些关于细胞学说的历史背景。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于生物学感兴趣的学生可能会对细胞的多样性和统一性有较高的学习积极性。他们在生物学方面的能力不同,有的学生可能具有较强的观察力和分析能力,有的学生可能需要更多的实践操作机会来加深理解。学生的学习风格也各不相同,有的喜欢通过阅读教材获取知识,有的则更倾向于通过实验和观察来学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解细胞的多样性和统一性方面,学生可能会对一些复杂的细胞结构感到困惑。特别是对于原核细胞和真核细胞的区别,一些学生可能会感到难以记忆和理解。此外,学生可能对细胞学说的意义和重要性缺乏深入的理解,这可能会影响他们对细胞学说在学习中的运用和应用。
教学资源
1.软硬件资源:教室内的多媒体设备,包括投影仪和计算机,以便进行PPT演示和视频播放。
2.课程平台:人教版生物必修1教材和相关教学指导书。
3.信息化资源:互联网上的生物学教育资源,如科普文章、教学视频和互动模拟实验等。
4.教学手段:通过PPT讲解、视频播放、小组讨论、实验演示和练习题等多种教学手段,帮助学生理解和掌握细胞的多样性和统一性。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“细胞的多样性和统一性”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是细胞吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于细胞多样性与统一性的图片或视频片段,让学生初步感受细胞的世界。
简短介绍细胞的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.细胞基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解细胞的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解细胞的基本定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍细胞核、细胞质、细胞膜等组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.细胞案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解细胞的多样性和统一性。
过程:
选择几个典型的细胞案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解细胞的多样性或统一性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用细胞知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论细胞学说的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与细胞相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对细胞的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调细胞的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括细胞的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调细胞在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用细胞知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于细胞的短文或报告,以巩固学习效果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
您可能关注的文档
- 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-2024-2025学年九年级历史上册核心素养驱动教案.docx
- 2024年五年级数学上册 二 小数乘法 1小数点位置变化第2课时 小数点位置向左移动的规律教案 冀教版.docx
- Unit 1 Science and scientists 单词详解(音标+用法+习题)教学设计-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第二册.docx
- 九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏第2课时教案 新人教版.docx
- 5.1.4 鱼(教案)2024-2025学年八年级生物学上册同步教学(人教版,河北专版).docx
- 2.5人脑的高级功能教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.docx
- 1.1.1反应热及其测定 教学设计 2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 辽宁省辽阳市第十八中学九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算教案 新人教版.docx
- 2024年七年级历史上册 第13课《东汉的兴亡》教案 新人教版.docx
- 3.3 波的反射、折射和衍射 教学设计-2024-2025学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 2023年江苏省镇江市润州区中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省徐州市邳州市运河中学中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市吴中区中考冲刺数学模拟预测卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市崇川区田家炳中学中考数学四模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江西省吉安市中考物理模拟试卷(一)+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市海陵区九年级(下)中考三模数学试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市高新二中中考数学二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市九年级数学中考复习模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市海安市九年级数学模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市靖江外国语学校中考数学一调试卷+答案解析.pdf
文档评论(0)