- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?
?
浅谈中学美术欣赏中应注意的几个问题
?
?
摘要:初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法,打破常规教学模式,尝试不同的教学方法,就会受到不同的效果。我采取的教学策略有:欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合,效果更佳。欣赏教学与绘画、工艺的教学相互联系,相互作用。
关键词:初中美术欣赏教学方法教学策略
中学美术欣赏教学有其特定的内涵和规律。就如何上好美术欣赏课,引导学生欣赏美术作品,充分发挥学生的主体作用,真正提高教学效果和质量,最大限度地满足学生对美术知识的渴望。有效的途径是打破常规,运用生动有趣的教学方法和手段,寓知识传授于趣味中,进行别出心裁而有创意的课程设计,并结合学科特点,营造情趣盎然的教学氛围,从而激发学生的自主性,增强美术课堂教学效果等一系列问题。我通过教学实践与探索,积累了一些开展中学美术欣赏课教学的理性认识和实施策略。
一、在欣赏课中,传统教学法往往是由教师选择审美对象,滔滔不绝地向学生介绍美术作品的时代背景、内容、形式美等,但最终只能是教师本人的感受和个人欣赏,而学生仍不理解,无法调动其欣赏作品的积极性
原因是通过老师的讲,学生充其量只能对作品做剖析麻雀式的理解而已。为此,尝试不同的教学方法,就会收到事半功倍的效果。因此我为提高欣赏课教学水平,注重改进教学方法,构建理想的教学模式,采取的教学策略如下。
1.欣赏法。美术是一门视觉艺术,注重欣赏性教学是美术欣赏的出发点。中外美术有着悠久的历史,流传下极为丰富的艺术佳作,各种流派风格纷呈。通过欣赏可以引导学生不断提高欣赏水平,丰富生活,从而培养文化艺术修养。
2.对比法。比较是美术欣赏的一个重要方法。通过对比,学生不但容易理解作品内容,而且开阔视野,因此教师在欣赏教学中,要把美术作品进行横向、纵向等多方位的对比,这样才能充分调动学生的学习兴趣和主观能动性。
3.讨论法。创设课堂讨论的情境、氛围,我根据美术作品的时代背景、内容、形式美等提出真正可引起思考、有价值的、吸引学生的讨论题。而作为学生的朋友,我做到了尊重学生的人格,并与学生共同讨论问题,充分发挥了学生的主观能动性,这样的欣赏更多的给予了学生自主参与,自主发展的空间,给学生创设了一种由被动欣赏转入主动欣赏,由被动接受转为积极参与的热烈课堂气氛。
4.联系法。如:《用线条表现》一课,欣赏完课本的范例后,我请学生回答在其他学科,如历史、地理、语文、数学等学科中,线条图像的运用。学生能举出象地理课中的地图、山川河流、公路等用手绘线条表达的例子。这样联系其他学科知识,不仅更好地学习了本课内容,也培养了学生触类旁通的学习能力。
5.参观法。我组织学生参观美术作品展览,让学生直接观赏原作,不仅开阔视野,更加具体感受到美术作品的艺术魅力和社会效应。
6.电教法。我采用电脑多媒体、录像、幻灯、投影仪等电教手段,改变旧的教学格局,使得进行高质量的美术欣赏成为可能。多媒体电脑的运用在视觉形式上点、线、面、色的强度和画面吸引力比课本、图片要强许多倍。利用电脑多媒体光盘对图像放大、缩小和定放等手段,再配以音乐,让学生的思维不由自主地被带进充满遐想的绘画艺术境界中,这样就有效地激发了学生的学习热情,使学生学习如坐春风,从而提高了教学效果。
二、有些课程内容在合理选用电教手段的同时,采取与示范教学相结合的方式,效果更佳
例如:讲到中国古代花鸟画时,我在预先张帖好宣纸的画板上,用大笔以浓淡不同,相互重叠、渗化的点、线、面现场挥毫,让学生面对面痛快地感受一下写意画的挥洒自如、虚实相生、纵横交织的潇洒画风。老师笔墨淋漓,无拘无束的表演,会激发起学生的勇气和兴趣,激发起学生亲手一试的欲望,然后再对水墨写意画的情趣美、蕴意美和形式美等审美内涵进行揭示,并让有激情的同学现场试画,体会在宣纸上作画的感觉,让他们充分感受和领悟中国传统绘画的魅力和艺术震撼力。
欣赏教学与绘画、工艺的教学应相互联系,相互作用。学生如果有了工艺、绘画的实践,就能更好地理解与认识艺术作品。欣赏教学要善于借助学生绘画与工艺等美术实践的“外力”,从而使课堂教学的各个环节都能激发学生的兴趣。
1.课始导入欣赏内容。我在工艺绘画课的开始部分安排了一些与本课有关的欣赏内容,如上服装设计一课时,在导入阶段让学生欣赏“时装表演”的录像。
2.练习中穿插欣赏内容。我在教学过程中运用了以欣赏帮助练习,以练习促进欣赏的教学方法。
3.结束时加入欣赏内容。我在练习结束时加入了欣赏,通过比较与实践体会,能使学生认识到自身作品的优缺点,还可给学生在练习的基础上明示发展的方向,使学生产生探求美的兴趣与愿望。
美术欣赏教学发展到今天,总的来说时间不是很长,成功的经验也并不多,总结经验,是为了坚持正确的方向,希望同
您可能关注的文档
- 深层平板载荷试验概述.docx
- 浅谈电力系统旋转事故备用容量的配置研讨.docx
- 浅谈小学语文课堂中情境教学的运用.docx
- 浅谈如何做好企业网络营销的推广工作.docx
- 浅谈初中物理与兴趣生活化.docx
- 浅议初中信息技术课堂教学.docx
- 浅析小学语文在素质教育中的优势.docx
- 汽车专业任务导向项目教学法研究.docx
- 桥本甲状腺炎的超声诊断效果观察.docx
- 曲安奈德氯霉素溶液治疗慢性瘙痒性皮肤病临床效果观察.docx
- 2023年江苏省镇江市润州区中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省徐州市邳州市运河中学中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市吴中区中考冲刺数学模拟预测卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市崇川区田家炳中学中考数学四模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江西省吉安市中考物理模拟试卷(一)+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市海陵区九年级(下)中考三模数学试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市高新二中中考数学二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市九年级数学中考复习模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市海安市九年级数学模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市靖江外国语学校中考数学一调试卷+答案解析.pdf
文档评论(0)