第12课《新文化运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第12课《新文化运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课《新文化运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

教材分析

《新文化运动》是2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册的一课。本课主要介绍了新文化运动的背景、主要内容和影响。通过对新文化运动的学习，学生可以了解中国近代史上这一重要历史事件，理解其对中国社会和历史的深远影响。

课本内容围绕新文化运动的兴起、主要思想和代表人物展开，包括对封建主义和传统文化的批判、民主和科学的倡导以及对马克思主义的传播等内容。此外，课本还介绍了新文化运动对中国的现代化进程、思想解放和文化变革等方面的影响。

在教学设计中，需要结合学生的年龄特点和认知水平，通过生动有趣的方式引导学生了解新文化运动的历史背景，理解其对中国近代史的重要意义。同时，通过分析新文化运动中的主要思想和代表人物，培养学生对历史事件和人物的批判性思维能力。此外，结合实际案例和现代社会的发展，让学生感受到新文化运动对中国的现代化进程和文化变革的影响，激发学生对历史的兴趣和思考。

核心素养目标分析

本课《新文化运动》旨在培养学生的核心素养，包括历史理解、批判性思维、文化意识和创新意识。通过本课的学习，学生将能够理解新文化运动的背景和主要内容，分析其对中国近代史的影响，培养历史理解能力。同时，通过批判性分析新文化运动中的思想和代表人物，学生将能够发展批判性思维能力。此外，通过了解新文化运动对传统文化的批判和对现代文化的倡导，学生将能够增强文化意识，认识到文化变革的重要性。最后，通过学习新文化运动中的创新思想和实践，学生将能够激发创新意识，培养解决问题的能力。通过本课的学习，学生将能够全面发展核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

本课《新文化运动》的重点是理解新文化运动的背景、主要内容和影响。难点在于分析新文化运动中的批判性思维和对传统文化的挑战。

为了解决这一重点，可以通过以下方法进行教学：

1.利用历史资料和图片，生动形象地展示新文化运动的历史背景，帮助学生理解和记忆。

2.通过引导学生阅读课文中相关内容，让学生自主归纳和总结新文化运动的主要内容，加深对知识的理解和记忆。

为了解决难点，可以采取以下策略：

1.通过讨论和小组合作，引导学生主动思考和分析新文化运动中的批判性思维，鼓励学生提出自己的观点和见解。

2.通过案例分析和比较研究，让学生深入了解新文化运动对传统文化的挑战和影响，帮助学生理解和掌握相关知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《历史与社会》。

2.辅助材料：准备与新文化运动相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动展示新文化运动的历史背景和主要内容。

3.网络资源：收集关于新文化运动的网络资料，如相关文章、历史记录片等，以便在课堂上进行拓展学习和讨论。

4.小组讨论材料：准备小组讨论指南或问题列表，引导学生深入探讨新文化运动的影响和意义。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，设置实验操作台等，以适应不同的教学活动和学习方式。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《新文化运动》。在上课之前，请大家回顾一下我们之前学过的内容，想一想，什么是新文化运动？它发生在哪个时期？大家对新文化运动有哪些了解呢？

2.探究新文化运动的背景

好的，现在请大家打开教材，我们一起来看一下新文化运动的发生背景。请大家注意，新文化运动是在哪个历史时期发生的？这个时期的社会环境有哪些特点？请大家阅读教材，并在小组内进行讨论。

3.分析新文化运动的主要内容

讨论完毕后，请大家汇报一下你们小组的讨论成果。我来总结一下，新文化运动发生在我国封建社会的末期，当时的封建主义和传统文化束缚了人们的思想，使得我国社会陷入了困境。新文化运动的主要内容就是对封建主义和传统文化的批判，倡导民主、科学、自由、平等等观念。那么，新文化运动的代表人物有哪些呢？他们分别代表了哪些思想流派呢？

4.探究新文化运动的影响

请大家再次阅读教材，思考一下新文化运动对中国社会和历史产生了哪些影响？它如何推动了我国的现代化进程？请大家结合教材内容，在小组内进行讨论。

5.总结新文化运动的历史意义

好，现在请大家汇报一下你们小组的讨论成果。我来总结一下，新文化运动对我国社会和历史产生了深远的影响。它不仅推动了我国的现代化进程，还促进了人们的思想解放和文化变革。那么，新文化运动对我们的现实生活有哪些启示呢？

6.课堂小结

通过今天的学习，我们了解了新文化运动的背景、主