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人教版英语八年级下册unit6全单元导学案--第1页
Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.
第一课时SectionA(第一课时)
教学目标：使学生学会用一般过去时表达故事；并用unless,as
soonas,so...that...,引导的状语从句来连接故事。
教学重难点：通过图片和相关词汇谈论中国古代人类智慧的结晶；
故事名或书写的规范。
教学流程：
（1）预习Page41页词汇
（2）朗读下列语言，并翻译系列句子。
(1)Anoldmantriedtomovethemountains.
提示：trytodosth设法做某事；tryon试穿；tryout尝试，实验；tryone’
sbest尽全力；haveatry试一下。
⑴明天我将尽量早来。Iwillearly.
⑵他想试穿过这件毛衣。Hewantstothesweater.
⑶我们的老师总是尝试一些新的想法。Ourteacheralways
⑷Lucy将尽力赶上其他同学。Lucytocatch
upotherclassmates.
⑸让我试一下。Letme
2与how有关的短语：howbig多大、howfar多远、howsoon多久、how
long多长、howoften多少一次、howwide多宽、多
少
⑴这条街多宽？sthestreet.
⑵你妈妈多久回来？yourmothercome
back.
⑶从车站到超市多远？_isitfrom
thebusstoptothesupermarke
3.In1972,itwasdiscoveredthattheyareendangered.
1972年，人们发现它们已经濒于灭绝。
wasdiscovered是一般过去时的被动语态，discover“发现”，近
义词为find和invent。
1
人教版英语八年级下册unit6全单元导学案--第1页
人教版英语八年级下册unit6全单元导学案--第2页
(4)belike像looklike看起来像likesth.喜欢某物liketodo
sth.喜欢做某事likesb.Todosth.喜欢某人做某事
任务二对群学
1单项选择：
（）1.Thereusedtoberiverinfrontofthecity,?
A.diditB.usedn’titC.didn’tthereD.did
there
（）2.Let’sturntheradiodown.Yourfather
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