心理测验量表一览表98337.doc

心理测验量表一览表

类别

智

力测验

名称及编制方法

韦氏成人智力测验(WAIS-RC〕

编者

韦克斯勒(D.Wechsler)于

1955年编制修订：

题数及要求

11个量表

可一次或分次完成

内容及要求

言语量表(6个)：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇

操作量表(5个)：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑

范围及

用处16岁以上。分农村和城市两种版式

个别实测

记原始分

对于有时间限制的工程，以反响的速度和正确性

作为评分的根据。不限时间的工程，那么按反响的质量给予不同的分数。

有的工程通过记1分，未通过记0分；有的工程按答复的质量分别记0、1、2分。

标准分

标准二非常(平均数10,标准差3).

原始分转化成平均数为10，标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。

根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。

结

智力等级极超常

超常

高于平常平常

低于平常边界

智力缺陷(轻度)

(中度)

(重度)

(极重度)

果的解释

IQ的范围(占%)≥130(2.2)

120-129(6.7)110-119(16.1)90-109(50.0)80-89(16.1)70-79(6.7)

≤69(2.2)50-69(85.0)35-49(10.0)20-34(3.0)

0-19(2.0)

订：龚耀先

瑞文〔J.

结合型瑞

C.

文测验

Raven

〔CRT〕

〕以智力的二

修订：因素理论为

李丹、根底,

王栋等非文字智力

(1989测验

年)

72个测题。

40分钟交卷。在20和30分钟完成的答案下做记号。

幼儿及弱智个别施测另有要求〔见P163〕

分六个单元

〔A、AB、B、

C、D、E〕，

每单元12

题，前三单元

为彩色，后三

单元为黑白。

要求按顺序进展。

5至75岁。团体施测：三年级以上，65岁以下，以不超过50人为限；

幼儿、弱智、书写困难的老人个别测验。

本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。

被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。

量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。

极优优秀

中上〔聪明〕中等〔一般〕中下〔迟钝〕边缘

弱智轻度弱智中度占

弱智重度弱智极重

≥130(2.2)

120-129(6.7)110-119(16.1)90-109(50.0)80-89(16.1)70-79(6.7)

55-69(弱智

40-54共

25-392,2)

≤24

类别

中国比内测验

名称及编制方法

吴天敏教授1982

年完成的中文版第三次修订

本

编者

51个试题

各题有时限要求。

题数及要求

51个工程。详见三级技能教材P171。

农村和城市共用一套试题。

2-5岁从第1题答；6-7岁从第7题答。

连续5题不通过，停顿测验。

形式及要求

2-18

岁

个别实测，

主试与被试面对面

范围及用处

1题1分

测验的总分=答对的题数+补加分数

根据被试者的实足年龄和总分，查表得智商

采用离差智商的计算法，平均数为100，标准差为16。

非常优秀

优秀中上中等中下

边缘状态

智力缺陷愚鲁痴愚白痴

≥〕

120-139(11.3)110-119(18.1)90-109(46.5)80-89(14.5)70-79(5.6)

≤69(2.9)

50-6925-49＜25

内容记分及标准分结果的解释

人

人格测验

明尼苏达多项个性调查表

〔MMPI〕

根据经历效标法编制的自陈量表

明尼苏达大学的哈特卫和麦金利。

宋维真教授1989

年修订。

566个题目，其中有16个为重复题。

卡片式：用于个别施测。手册式：个别和团体施测均可。还有录音带形式和人机对话的计算机施测方式假