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辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第二课多变的价格教案新人教版必修1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:新人教版必修1第二课《多变的价格》
2.教学年级和班级:辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治
3.授课时间:2课时(每课时45分钟)
4.教学时数:2课时
二、教学内容及目标
1.教学内容:
-了解价格变动的原因及其对商品交换的影响
-掌握价值规律的基本内容及其表现形式
-理解价格与供求的关系,以及供求关系对价格的影响
-学会运用所学知识分析现实生活中商品价格的变动现象
2.教学目标:
-能够运用所学知识解释现实生活中商品价格的变动原因及影响
-培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力
-增强学生的实践操作能力,将理论知识与实际生活相结合
三、教学过程
1.导入新课:通过展示生活中常见的商品价格变动现象,引发学生对价格变动的思考,激发学生的学习兴趣。
2.新课讲解:讲解价格变动的原因、价值规律的基本内容及其表现形式,以及价格与供求的关系。
3.案例分析:分析现实生活中的一些商品价格变动案例,让学生运用所学知识解释价格变动的原因及影响。
4.课堂讨论:分组讨论,让学生分享自己生活中遇到的商品价格变动现象,并分析其原因及影响。
5.总结提升:总结本节课的主要内容,强调价格变动的原因、价值规律及价格与供求的关系。
6.课后作业:布置相关的练习题,巩固所学知识,提高学生的应用能力。
四、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论及练习情况,了解学生的学习状态。
2.课后作业:检查学生的作业完成情况,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.课程测试:在课程结束后进行一次小测验,测试学生对价格变动、价值规律及价格与供求关系的理解和应用能力。
五、教学资源
1.教材:新人教版必修1《政治》
2.辅助材料:相关商品价格变动的案例、图片、视频等
3.多媒体设备:电脑、投影仪、音响等
六、教学建议
1.注重理论与实际的结合,让学生能够将所学知识运用到生活中。
2.鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。
3.注重学生的个体差异,因材施教,给予每个学生充分的学习机会。
4.及时进行教学评价,了解学生的学习情况,及时调整教学方法和策略。
核心素养目标
1.提高学生的信息提取和解读能力,能够从现实生活中获取相关信息,理解价格变动的原因及影响。
2.培养学生的逻辑思维能力,通过分析商品价格变动现象,学会运用价值规律进行解释和推理。
3.增强学生的实践操作能力,将理论知识与实际生活相结合,能够运用所学知识分析和解决生活中的政治问题。
4.培养学生的合作与交流能力,通过小组讨论和分享,提高学生与他人合作解决问题的能力,增强团队意识。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生已经学习了《政治》课程中的一些基本概念,如价值、使用价值、交换价值等,并具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于与实际生活密切相关的政治知识较为感兴趣,特别是与经济相关的知识。部分学生具有较强的逻辑思维能力和分析问题的能力,喜欢通过案例分析和讨论来学习;而部分学生可能需要更多的实例和实践操作来加深理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习价格变动的原因及影响时,学生可能对于一些抽象的概念和理论难以理解,如价值规律、供求关系等。同时,将理论知识与实际生活相结合的能力也是学生面临的挑战之一。此外,学生可能对于如何运用所学知识分析和解决生活中的政治问题存在困惑。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有新人教版必修1《政治》教材。
2.辅助材料:收集与价格变动相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在课堂上进行展示和分析。
3.实验器材:如果课程中涉及实验环节,提前准备实验所需的器材,并确保其完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便学生进行讨论和实验。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对价格变动的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道价格变动是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于商品价格变动的图片或视频片段,让学生初步感受价格变动的魅力或特点。
简短介绍价格变动的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.价格变动基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解价格变动的基本概念、原因和影响。
过程:
讲解价格变动的定义,包括其主要原因和表现形式。
详细介绍价格变动的原因、价值规律的基本内容及其表现形式,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解价格变动的实际应用或作用。
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