山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第9课 我们依法享有财产权 第1框 财产属于谁 财产留给谁教案 鲁人版六三制.docx

山东省郯城县八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第1框财产属于谁财产留给谁教案鲁人版六三制

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于山东省郯城县八年级道德与法治上册，第五单元“拥有合法财产保护消费权益”，第9课“我们依法享有财产权”，第1框“财产属于谁财产留给谁”。本节课主要让学生了解财产权的概念，明白财产属于谁，以及如何合法继承财产。通过学习，让学生懂得尊重他人的财产权，合理合法地维护自己的财产权益。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：增强学生对财产权的认识，培养学生尊重和维护他人财产权的意识，提高学生合法维护自己财产权益的能力。通过学习，让学生理解财产权的含义，认识到财产权的重要性，学会合理使用、管理和保护自己的财产，同时学会尊重和保护他人的财产权。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）财产权的概念：让学生了解财产权的定义，明白财产权是指个人或单位依法拥有、使用、收益和处分物品的权利。

（2）财产的归属：让学生知道财产归属于合法所有人，非法获取财产是违法行为。

（3）财产继承：让学生掌握法定继承和遗嘱继承的原则，了解遗产分配的顺序和规则。

（4）保护财产权益：让学生学会运用法律手段保护自己的财产权益，如合同履行、财产保险等。

2.教学难点

（1）财产权的界定：学生难以理解财产权的具体内容和边界，容易混淆财产权与其他权利。

（2）财产继承的规则：学生对法定继承和遗嘱继承的区别，以及遗产分配的顺序和规则难以理解。

（3）财产权益的保护：学生难以掌握保护财产权益的法律手段和实际操作方法。

为突破上述难点，教师应采用生动案例、图片、视频等形式进行讲解，引导学生参与讨论，加深对财产权及相关法律知识的理解。同时，通过角色扮演、小组合作等方式，让学生在实际操作中学会保护自己的财产权益。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解财产权的具体内容和应用，提高学生的法律意识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对财产权的理解和看法，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.角色扮演法：学生分组扮演不同角色，模拟财产权争议的情景，锻炼学生解决问题的能力和法律运用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、图片等多媒体材料，生动展示财产权的相关概念和案例，增强学生的学习兴趣。

2.在线互动平台：利用教学软件或在线平台，进行课堂提问、小组讨论等活动，提高教学的互动性和学生的参与度。

3.仿真模拟：通过模拟财产权交易、继承等情景，让学生亲身参与，加深对财产权实际应用的理解和掌握。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师展示一组图片，包括房产、汽车、存款等不同形式的财产，引导学生思考：这些财产属于谁？财产权对我们生活的重要性体现在哪里？

问题提出：教师提出问题：“你们认为自己拥有哪些财产？这些财产权是如何获得的？”引导学生回顾财产权的来源和归属。

用时：5分钟

2.讲授新课（15分钟）

财产权的概念：教师讲解财产权的定义，包括财产所有、使用、收益和处分权利，让学生理解财产权的含义。

财产的归属：教师阐述财产归谁所有，强调非法获取财产的违法性，引导学生树立正确的财产观念。

财产继承：教师讲解法定继承和遗嘱继承的原则，介绍遗产分配的顺序和规则，让学生明白如何合法继承财产。

保护财产权益：教师介绍保护财产权益的法律手段，如合同履行、财产保险等，引导学生学会维护自己的财产权益。

用时：15分钟

3.师生互动环节（10分钟）

案例分析：教师呈现一个财产权争议的案例，引导学生分组讨论，分析案例中财产权的归属和处理方式。

讨论交流：学生分享讨论成果，教师点评并总结，引导学生深入理解财产权的应用和保护。

角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟财产权交易、继承等情景，锻炼学生解决问题的能力和法律运用能力。

用时：10分钟

4.巩固练习（5分钟）

练习题：教师布置针对本节课内容的练习题，让学生巩固所学知识。

答案解析：教师引导学生回答练习题，讲解答案，确保学生理解和掌握新知识。

用时：5分钟

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调财产权的重要性，提醒学生树立正确的财产观念，学会依法维护自己的财产权益。

用时：5分钟

总计用时：40分钟

教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和内容，确保学生充分理解和掌握财产权的相关知识。同时，通过师生互动、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-法律法规：为学生提供相关法律法规的文本，如《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国继承法》等，以