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浙江省丽水市2024年中考语文模拟试题及答案

阅卷人

一、书信春秋（22分）

得分

1．班级举行“书信春秋”主题学习活动，请你参加

【寻“信”之影】

寻找古诗文中的“信”，请你完成梳理任务。

信是无声的诉说，流淌着真挚的情感。“马上相逢无纸笔，”（岑参《逢入京使》），托人传递的口信里包含了远赴边塞的诗人对亲人的挂念；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣：，”（陶弘景《答谢中书书》），给好友的书信里传递了希望与之共赏美景的情意。战乱年代的家信尤为珍贵。“烽火连三月，”（杜甫《春望》），收到家人平安讯息的心情是多么迫切；而战争是残酷的，“，二男新战死”（杜甫《石壕吏》），家信传来的消息却是那么令人心碎。

我的发现：古代的信一般称作“”。

2．【探“信”之名】

“信”在古代有许多别称，请你运用积累的知识完善整理单。

别称

说明

函

原指信的封套，古代用木匣子邮递信件，这种匣子叫函

札

原指写字用的木片，引申为书信，如“大札”“恶札”“便札”

笺

供题诗或作画用的小竹片，一般信纸也叫笺，引申为书信

尺牍

牍，古代书写用的竹木简，狭长型，长约一尺，故称“尺牍”

尺素

素，没有染色的绢，富贵人家常用绢帛书写，通常一尺长，故称．“尺素”

传说中西王母的传信使者。如：“，青鸟殷勤为探看”（李商隐《无题》），心心相印的恋人盼着信使带去彼此的问候

鸿雁

传说中的信使。如：“？”（王湾《次北固山下》），漂泊在外的游子期待北归的大雁给亲人带去自己的消息

……

……

我的发现：书信的别称有一定的规律，。（请至少写出两条规律）

3．【抒“信”之声】

借助《给青年的十二封信》中的观点，给正站在人生歧路上的一位名著人物写一封简短的书信。可以鼓励他走出困境，也可以向走出困境的他表达敬意。书信要结合名著内容，不超过150字。

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篇名

主要观点

备选人物

《谈摆脱》

世间有很多人站在歧路上，既不肯有所舍弄，便不能有所取，心境由此苦痛。要免除这种人生悲剧，须摆脱开来，拿得起，放得下，认定一个目标就要专心致忠向那里走。

祥子（《骆驼祥子》）

保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

王冕（《儒林外史》）

阅卷人

二、人间烟火（15分）

得分

班级开展回忆性散文专题学习活动，请你完成以下学习任务。

麦饭

陈忠实

①按照当今已经注意营养分析的人们的观点，麦饭是属于真正的绿色食物。

②我自小就有章享用这种绿色食物。不过不是具备科学的超前消费的意识，恰恰是贫穷导致的以野菜代粮食的饱腹本能。

③早春里。山坡背阴处的积雪尚未褪尽消去，向阳坡地上的苜蓿已经从地皮努出嫩芽来。我掐苜蓿，常和同龄的男女孩子结伙，从山坡上的这一块苜蓿地奔到另一块苜蓿地这是幼年记忆里最愉快的劳动。

④苜蓿芽儿用水淘了，拌上面粉，揉、搅、搓、抖均匀，摊在木屉上，放在锅里蒸熟出锅后，用熟油拌了，便用碗盛着，整碗整碗地吃，拌着一碗玉米糁子熬煮的稀饭，可以省下一个两个馍来。母亲似乎从我有记忆能力时就擅长麦饭技艺。她做得从容不迫，干，湿、软、硬总是恰到好处。我最关心的是，拌到苜蓿里的面粉是麦子面儿还是五米面儿麦子面儿俗称白面儿，拌就的麦饭软绵可口，玉米面拌成的麦饭就相去甚远了。母亲往往会说，白面断顿了，得用五米面儿拌：你甭不高兴，我会多浇点熟油。我从解知人言便开始习惯粗食淡饭，从来不敢也不会有奢望寄予：从来不会要吃什么或想吃什么，而是习惯于母亲做什么就吃什么，没有道理也没有解释，贫穷造就的吃食的贫乏和单调是不容选择或挑剔的，也不宽容娇气和任性。

⑤麦子面拌就的头茬苜蓿蒸成的麦饭，再拌进熟油，那种绵长的