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第10课;1.辽
(1)生活习俗:辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源,在辽河上游过着游牧、渔猎生活。
(2)建立政权:916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后来改国号为辽。
(3)治国特点
①辽朝的职官设置分为南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。
②皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。
(4)与北宋关系:长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃。;2.西夏
(1)生活区域:西夏的建立者党项族是古代羌人的分支,唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇,
宋初仍然保持半独立的地位。
(2)建立政权:1038年,党项首领元昊脱离宋朝称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。
(3)政治统治:其制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。;1.建立政权:1114年,女真族首领完颜阿骨打举兵反辽,次年称皇帝,建立金朝,定都会宁府。
2.宋金对峙局面的形成
(1)1125年,金灭辽,两年后又灭北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。
(2)1153年,金迁都燕京,将燕京改名为中都。
3.金朝的统治
(1)金朝基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的管理系统,叫作“猛安谋克”。
(2)12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”,世宗被百
姓誉为“小尧舜”。
(3)世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。;1.蒙古族的崛起
(1)建国:1206年,漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“成吉思汗”。
(2)扩张:此后半个世纪,蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的大理
政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区。
2.元朝的建立:1271年,忽必烈定国号为大元,他就是元世祖。在此前后,蒙古在其他统治区形成
了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。
3.元朝的统一
(1)1276年,元军占领南宋都城临安。
(2)1279年,元军在崖山海域击败南宋余部,完成统一。南宋宰相文天祥被俘,坚拒劝降,后来在大
都从容就义。;4.元朝巩固统一的措施
(1)交通:修筑驿道,设立驿站;设急递铺,负责传递公文。
(2)中央:设中书省为元朝的宰相机构。
(3)地方:实行行省制度,行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率,巩固了多民族国家的
统一,促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展,行省制的创立是中国古代地方行
政制度的重大变革,是我国省制的开端。
(4)边疆:设宣政院管理吐蕃地区;设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务,加强对西域的管
辖;设置澎湖巡检司,以经略台湾。;1.蒙古族和回族的形成
(1)蒙古族的形成:蒙古原是漠北的一个游牧部落,铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其
中。
(2)回族的形成:来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民
族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。
2.民族政策:推行“四等人制”,为保障蒙古统治者的利益,他们在很多方面对不同民族采取差
别对待措施,四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。
3.民族交融:随着时间推移,民族矛盾逐渐减弱;元朝灭亡后,大批留居内地的蒙古人、色目人
等,逐渐与汉族相融合。;关键能力定点破;3.民族关系:民族交融出现高潮。蒙古族等边疆少数民族大量内迁,汉族人民向边疆地区流
动,元朝是统一的多民族国家发展的重要时期。
4.经济方面:社会经济走向繁荣,漕运、海运规模空前,对外贸易发达。大都成为闻名世界的
商业大都市。
5.文化方面:采用相对宽松的多元化政策,即尊重各民族的文化和宗教,并鼓励国内各民族进
行文化交流。
6.对外关系:持开放政策,促进了中外贸易发展,加强了中西文化交流。
7.总体:元朝的统一顺应了历史发展趋势,具有承上启下、继往开来的历史地位。
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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