初中数学人教版七年级下册 第六章 实数 小结课件（17张PPT）.pdfVIP

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吊/\早头效的爱义

问题驱动激活思维

中心问题：

问题一什么是开方运算?

问题二怎么进行开方运算?

知识梳理建构思维问题一：什么是开方运算?

目前为止我们学习了哪些运算?

运算运算符号运算中两数结果

加十加数和

互逆

减被减数，减数差

无×因数积

互逆

除被除数，除数商

乘方

开方

知识梳理建构思维问题一：什么是开方运算?

乘方互逆开方

运算运算运算中两数结果运算运算运算中两数结果

符号符号

被开方数(a)平方根

平方x2=a底数，指数开平方x=±√a

二次幂根指数(2)(二次方根)

立方3被开方数(a)立方根

X底数，指数三次幂开立方Va

根指数(3)(三次方根)

x”=(?)(?)”=a

(已知底数和指数求幂)(已知幂和指数求底数)

开n次方运算：求一个数的n次方根的运算

知识梳理建构思维问题二：怎么进行开方运算?

1.心算定义

完成下表：问题

被开方数平方根算术平方根立方根

有几个?它们之间有什么关系?

64±884

0000

-27没有没有-3

知识梳理建构思维问题二：怎么进行开方运算?

1.心算——?定义

归纳1:平方根，算术平方根，立方根的特征

三根比较平方根算术平方根立方根

正数互为相反数(两个)正数正数(一个)

性质零0○○

负数没有没有负数(一个)

是它本身的数0