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开展经典诵读活动总结

“经典诵读”活动作为学校校本课程，一直是**小学重点开展的工作。

学校在“经典诵读”校本课程开发和研究、“经典诵读”课题研究和学校

读书节等活动中加强了对“经典诵读”活动的开展。现将活动开展情况作

如下小结：

一、开展“经典诵读”校本课程研究

将“经典诵读”开展校本化研究，学校开发了“经典诵读”校本课程。

在课程开发中，在每一位语文老师的努力下，我们开展了以下校本课程实

践活动：

1、我们编印了《弟子规》读本，全校学生人手一册开展诵读活动。

在下一步的校本课程研究中，我们还将进行各年级以下经典诵读研究，一

年级：《弟子规》、《三字经》；二年级：《千字文》、《增广贤文》；

三年级：《笠翁对韵》；四年级：《道德经》；五年级：《论语》；六年

级：《大学》；

2、我们开展了诗词诵读过级活动。我们开发研制了六级各三十首的

古诗过级篇目。每个年级过一级，学生过级后颁发过级证书。

3、开发制定《**小学师生“读好书，写好字”活动学生读书书目》。

在读书书目中，规定了各年级经典诵读书目，各年级必读书目共30本，

各年级选读书目共70本和各年级的亲子共读书目。

二、开展“经典诵读”课题研究

将“经典诵读”以课题的形式加以研