北师大四年级数学上册第三单元乘法大单元教学任务单.docx

第三单元第1课时卫星运行时间学习任务单

人教版

小学数学

四上

班级

姓名

课题

卫星运行时间（第1课时）

学习任务

借助学习单的引导，经历三位数乘两位数计算方法的探索过程，体会算法的多样性，理解竖式计算的道理，能用竖式正确地进行计算。

重点难点

【学习重点】掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。

【学习难点】三位数乘两位数的算理。

直接写出得数。

123×4=63×20=125×8=546×5=

2.尝试用下面方法算一算151×49的积。

3.自学课本第30页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

5.学习笔记：______________________________________________________

___________________________________________________________________。

任务一：算法多样化

1.估一估“114×21”的积

2.尝试用自己喜欢的方法计算“114×21”的积，比比谁的方法多。

任务二：理解算理

哪些计算方法的思路是一致的？说一说它们之间的区别和联系。

4.和同伴说一说下面的竖式先算什么?再算什么?最后算什么?有什么要提醒大家注意的？

任务三：总结算法

5.在小组内说一说，三位数乘两位数的笔算方法是什么？

第三单元第2课时卫星运行时间（2）学习任务单

人教版

小学数学

四上

班级

姓名

课题

卫星运行时间（2）（第2课时）

学习任务

借助学习单的引导，使学生掌握乘数中间或末尾有0的三位数乘法的计算方法。

重点难点

【学习重点】熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。

【学习难点】根据乘数特点灵活进行竖式计算。

直接写得数。320×2=102×4=3×124=413×2=

2.想一想，说一说，算一算。

3.自学课本第31、32页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

5.学习笔记：______________________________________________________

___________________________________________________________________。

任务一：笔算乘数中间和末尾有0的乘法

1.先说一说下面的算式和以前学过的有什么不同，再尝试笔算出它们的乘积。

408×23=

2.先说一说下面的算式和以前学过的有什么不同，再尝试笔算出它们的乘积。

210×47=

任务二：根据乘数特点灵活笔算

3.尝试用你喜欢的方法计算54×312，与同伴交流你的想法。

任务三：总结三位数乘两位数的笔算方法

4.在小组内说一说，笔算乘法时因数中间和末尾有0时笔算要注意什么？

第三单元第3课时有多少名观众学习任务单

人教版

小学数学

四上

班级

姓名

课题

有多少名观众（第3课时）

学习任务

借助学习单的引导，结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。

重点难点

【学习重点】在具体情境中探索估计大数的策略与方法

【学习难点】能借助乘法用不同的方法对较大数量进行估计。

1.估算。310×63≈398×47≈870×28≈

2.估一估，下图中有多少个黑点？

我的思路：我先估算每份大约有（）个，共平均分成了这样的（）份。（）×（）=（）（个），大约共有（）个黑点。

3.自学课本第33、34页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

5.学习笔记：______________________________________________________

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