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《读读童谣和儿歌》放气球童谣儿歌读后感
示例文章篇一：
《〈放气球童谣儿歌〉读后感》
哇塞！最近我读了一首超级有趣的童谣儿歌，叫《放气球》，这可真是让我开心得不得了！
“红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头。好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友。小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。”
你们听听，这多有意思呀！每次读到这首童谣，我的眼前就好像出现了一幅五颜六色的画面。那些红气球、绿气球，不就像一个个可爱的小精灵嘛！它们有着长长的尾巴和圆圆的头，多好玩呀！这不就跟池塘里游来游去的花蝌蚪一样嘛，充满了生机和活力。
我读着读着，就感觉自己也变成了那个拿着气球的小朋友。我紧紧地抓着气球的线，心里又紧张又兴奋。当我一松手，气球就像长了翅膀一样往天上飞，那一瞬间，我心里别提多自豪啦！我好像能听到气球们在天上嘻嘻哈哈地笑，它们是不是在说：“哇，天空可真大，真好玩！”
我还把这首童谣读给了我的小伙伴们听。我问他们：“你们说，气球飞到天上，会不会碰到白云，和白云一起做游戏呀？”小伙伴们都争着回答我：“会呀会呀！”还有个小伙伴说：“说不定气球还会和小鸟比赛谁飞得高呢！”我们就这样你一言我一语，想象着气球在天空中的奇妙旅程，开心极了！
我不禁想到，要是我们的生活也能像这些气球一样，自由自在，充满色彩，那该多好呀！学习的时候就认认真真地学，玩耍的时候就痛痛快快地玩，像气球一样轻盈快乐地飘在属于我们的天空中。
读这首童谣儿歌，让我感受到了童年的美好和快乐。它就像一把钥匙，打开了我心中那个充满幻想和欢乐的世界。难道你们不觉得这样的童谣儿歌很有趣吗？难道你们不想和我一样，在这充满童趣的世界里畅游吗？
我觉得呀，这样的童谣儿歌就是我们童年里最宝贵的财富，它们让我们的生活变得更加丰富多彩，让我们的心灵充满了温暖和阳光！
示例文章篇二：
《放气球童谣儿歌读后感》
哇塞！最近我读了一本超级有趣的书，叫《放气球童谣儿歌》，这可真是让我乐开了花！
书里的那些童谣和儿歌，就像是一个个小精灵，蹦蹦跳跳地钻进了我的心里。每一首都那么好听，那么好玩，就好像带着我走进了一个神奇的世界。
比如说那首《小气球》：“小气球，圆溜溜，飘在空中乐悠悠。小朋友，手拉手，一起跟着气球走。”读着读着，我仿佛看到了一群可爱的小朋友，他们拉着小手，眼睛紧紧盯着飘在空中的气球，脸上洋溢着灿烂的笑容。这画面多美呀，难道不是吗？
还有那首《彩色气球》：“红气球，绿气球，黄气球，蓝气球。气球气球真漂亮，像朵花儿在天上。”哎呀，这不就像是天上开了一朵朵五颜六色的花嘛！这比喻多妙啊！
我读这些童谣儿歌的时候，还会忍不住跟着唱起来，“啦啦啦，啦啦啦”。我妈妈听到了，都会笑着说：“瞧你，高兴得像只小兔子！”
我把书带到学校，课间的时候和小伙伴们一起分享。“嘿，小明，你听听这首！”“哎呀，小红，这首更好听！”我们七嘴八舌地讨论着，一个个兴奋得不得了。
有一次，我读给弟弟听，他还跟着节奏扭起了小屁股，嘴里“咿咿呀呀”的，把大家都逗得哈哈大笑。这童谣儿歌的魔力可真大呀，难道不是吗？
读着这些童谣儿歌，我感觉自己就像一只自由自在的小鸟，在充满欢乐和想象的天空中飞翔。它们让我的生活变得更加丰富多彩，就像给我的每一天都撒上了亮晶晶的糖果。
我觉得呀，童谣和儿歌就像是我们成长路上的好朋友，陪伴着我们度过快乐的时光。它们不仅好听好玩，还能让我们学到好多知识，懂得好多道理呢！所以，大家都快来读一读这些有趣的童谣和儿歌吧，相信你们也会像我一样爱上它们的！
示例文章篇三：
《读读童谣和儿歌放气球童谣儿歌读后感》
哇塞！最近我读了《读读童谣和儿歌》里的放气球童谣儿歌，那感觉，就像是进入了一个超级有趣的世界！
在这些童谣儿歌里，我仿佛看到了一个个色彩斑斓的气球，在天空中自由自在地飘着。它们就像一群快乐的小精灵，带着我的心也一起飞了起来。
比如说有一首童谣是这样的：“红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头。好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友。小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。”读着读着，我眼前不就出现了一群小朋友在草地上欢快地放气球的场景吗？他们笑着、跑着，那场面多热闹呀！这不就像我们在学校里开运动会的时候，大家一起玩耍的样子吗？
还有一首儿歌是：“气球气球，圆溜溜。一撒手，飞上头。东看看，西瞅瞅。摇头摆尾真自由。”哎呀，这气球得多调皮呀！它东看看西瞅瞅的，像不像我们在公园里好奇地探索新事物的时候？
我读着这些童谣儿歌，心里那叫一个美呀！就好像我自己也拿着气球，在蓝天白云下奔跑。我一边跑，一边还大声地唱着这些有趣的歌。
我把这些童谣儿歌读给爸爸妈妈听，他们也笑得合不拢嘴。爸爸说：“这让我想起了小时候在村子里玩耍的日子。”妈妈接着说：“是呀，感觉一下子回到了童年。”我们一家人因为这些童谣儿歌，度过了特别欢乐的时光。
我还把它们读给我的小伙伴们听，大家都兴奋极了。“
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