道德与法治学科《维护国家利益》教学设计 .pdfVIP

道德与法治学科《维护国家利益》教学设计--第1页

单元整体教学设计模板

基本信息

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学段初中展示单元八上第四单元《维护国家利益》

单元教学设计

单元名称走进法治天地

1.单元教学设计说明：根据学生成长需要—设定目标

（1）课程标准依据：本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的

发展”。具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。以及：“关注社

会的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”。“知道责任是社会的基础，体会承担责任的意义”。

（2）国家法治教育要求：青少年法治教育大纲明确指出，当下的法治教育应该采用参与式、体验式、

实践式等多种教学方法。同真实的案例和法治事件相结合。培养学生的道德与规则意识。青少年是祖

国的未来必须培养学生关心国