2024八年级英语下册 Module 9 Friendship教案（新版）外研版.docx

2024八年级英语下册Module9Friendship教案（新版）外研版

主备人

备课成员

教材分析

2024八年级英语下册Module9Friendship教案（新版）外研版，主要围绕友谊这一主题展开。通过本模块的学习，学生能够掌握与友谊相关的词汇和表达方式，理解友谊的重要性以及如何维护和珍惜友谊。本模块的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣，同时培养他们的情感态度和价值观。通过对本模块的学习，学生能够更好地运用所学知识进行交流和表达，提高他们的英语综合运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Module9Friendship的学习，学生将能够运用本节课所学的词汇和表达方式进行有效的交流和表达，提高他们的语言能力。同时，通过了解友谊的重要性以及如何维护和珍惜友谊，学生能够培养自己的文化意识，增强对不同文化的理解和尊重。此外，学生在完成各种学习任务的过程中，将发展自己的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，学生将能够提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯和策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇学习：本节课重点掌握与友谊相关的词汇，如betray,forgive,understand,appreciate,argument,compromise等。

-交际用语：学生需要熟练运用本节课所学的交际用语，如Howdoyoufeelaboutyourfriendship?Ithinkweneedtocommunicatemore.

-阅读理解：通过阅读文本，学生应能够理解友谊的重要性以及如何处理友谊中的问题。

2.教学难点

-词汇理解：对于一些抽象的词汇，如betray和compromise，学生可能难以理解其具体含义和用法。

-情感态度：学生可能难以理解友谊中的复杂情感，如背叛、原谅和理解等。

-阅读理解：对于较长的文本，学生可能难以理解其深层含义，需要教师引导他们进行深度阅读和思考。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

-互动讨论：采用小组讨论的方式，让学生分享对友谊的看法和经历，促进学生之间的交流和思维碰撞。

-案例研究：通过分析具体的友谊案例，让学生深入理解友谊中的复杂情感和处理方式。

-项目导向学习：让学生以小组的形式，设计一个关于友谊的活动或项目，培养学生的合作能力和创造力。

2.教学活动

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟友谊中的不同情境，如争吵、和解等，增强学生对友谊处理的理解。

-游戏设计：设计一个与友谊相关的游戏，如友谊猜谜游戏，让学生在轻松的氛围中学习和巩固友谊知识。

3.教学媒体

-使用多媒体课件：通过多媒体课件展示友谊的相关图片、视频和音频材料，增强学生的直观感受和理解。

-在线资源：利用在线平台，提供与友谊相关的文章、视频等资源，供学生自主学习和拓展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕友谊课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解友谊课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出友谊课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解友谊知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实践中掌握友谊的处理方式。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、情景模拟等活动，体验友谊知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题