Unit 8 Lesson 44教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx

Unit8Lesson44教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

2024-2025学年冀教版英语八年级上册Unit8Lesson44主要讲述了如何描述和询问日常生活中的计划。本节课的重点词汇包括“plan,”“weekend,”“movie,”“restaurant,”“shopping,”“visit,”“morning,”“afternoon,”“evening,”“often,”“sometimes,”“usually,”“everyweekend,”“nextweekend,”“goto,”“watch,”“havedinner,”“doshopping,”“visitfriends,”“inthemorning,”“intheafternoon,”“intheevening,”“onweekends,”“often,”“sometimes,”“usually,”“nextweekend,”“everyweekend,”“theweekendafternext,”等。句型结构为“Whatdoyouusuallydoonweekends/inthemorning/intheafternoon/intheevening?Iusuallywatchmovies/goshopping/visitfriends/dosports/havearest/readbooks/cookdinner/cleantheroom/dohomework,etc.Sometimes/Often/Usually/Everyweekend,I...Whataboutyou?”学生需要通过课本活动，如听力练习、口语交流、角色扮演等，掌握日常生活中的计划表达方式。同时，教师引导学生运用所学知识进行实际情景对话，提高学生的语言应用能力。通过本节课的学习，学生能够更好地描述自己的日常计划，并询问他人的安排，为实际生活中的交流打下基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit8Lesson44，学生能够运用所学词汇和句型描述自己的日常计划，并询问他人的安排，提高语言实际运用能力。同时，通过听力练习、口语交流、角色扮演等活动，学生增强对英语文化的了解，培养跨文化交际的意识。此外，通过小组合作学习，学生培养团队协作能力，提高自主学习能力。通过本节课的学习，学生将更加自信地运用英语描述日常生活，增强语言实际应用能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：学生需要熟练掌握描述日常计划相关的词汇，如plan,weekend,movie,restaurant,shopping,visit,等。

2.句型结构：学生能够运用句型Whatdoyouusuallydoonweekends/inthemorning/intheafternoon/intheevening?Iusuallywatchmovies/goshopping/visitfriends/dosports/havearest/readbooks/cookdinner/cleantheroom/dohomework,etc.Sometimes/Often/Usually/Everyweekend,I...Whataboutyou?进行日常交流。

难点：

1.词汇运用：学生需要能够在实际语境中正确运用词汇，如在描述自己周末活动时能够使用恰当的词汇。

2.句型运用：学生需要在实际交流中灵活运用句型，能够根据不同情境进行适当的调整。

解决办法：

1.通过听力练习，让学生在真实语境中接触和理解词汇和句型的使用，提高学生的语言感知能力。

2.利用口语交流和角色扮演活动，让学生在实际交流中练习使用词汇和句型，增强学生的语言实践能力。

3.设计多样化的小组合作活动，鼓励学生相互练习，提高学生的团队合作能力和语言表达能力。

4.教师提供及时的反馈和指导，帮助学生纠正错误，巩固所学知识。

5.引导学生进行自主学习，通过查找资料、总结归纳等方式，提高学生的自主学习能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.交际法：通过模拟真实生活场景，让学生在实际交流中练习使用所学词汇和句型，提高学生的语言实际运用能力。

2.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的