(小升初教案)10-数的整除(2)-宝山安信-薛冬雨-(学生版).pdf

(小升初教案)10-数的整除(2)-宝山安信-薛冬雨-(学生版).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

(小升初教案)10-数的整除(2)-宝山安信-薛冬雨-(学生版)

数的的整除(2)

模块一:能2、3、5整除的数

知识梳理

1.能被2整除的整数,叫做偶数.0、2、4、6、8.10……是偶数.

不能被2整除的整数,叫做奇数.1、3、5、7、9……是奇数.

偶数和奇数有如下运算性质:

偶数±偶数=偶数,奇数±奇数=偶数,

偶数±奇数=奇数,奇数±偶数=奇数,

偶数×偶数=偶数,偶数×奇数=偶数,奇数×奇数=奇数

2.观察下列算式,总结能被2整除的数的特征

1×226×212

24714

36816

48918

5101020

特征:个位上是0、2、4、6、8的数能被2整除数

1/12

第1页共12页

(小升初教案)10-数的整除(2)-宝山安信-薛冬雨-(学生版)

3.观察下列算式,总结能被3整除的数的特征.

能不能

个位

5154575253555658

十位

1242722232526282…

交换位置1545572535555685…

各个数位和1+2=34+2=6…2+2=43+2=5…

特征:一个整数的各个数位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除

4.观察下列算式,总结能被5整除的数的特征.

1×55

210

315

420

特征:个位上是0或5的数能被5整除

个位上是0的整数能同时被2、5整除.

例题解析

【例1】由0,3,5写成的没有重复数字的三位数中,有哪些能被5整除?

2/12

第2页共12页

(小升初教案)10-数的整除(2)-宝山安信-薛冬雨-(学生版)

【例2】下面的连乘积中,末尾有多少个0?

1×2×3×…×29×30.

【例3】判断下列各数是否能被3整除:2574,38974,587931.

【例4】六位数257a38能被3整除,数字a=?

【例5】由1,3,5,7这四个数

文档评论(0)

hfhhf + 关注
实名认证
内容提供者

123123

1亿VIP精品文档

相关文档