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大学生职业发展与就业指导课课程建设研究

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孙沛娜

摘要：随着我国经济增长速度的放缓，和高校毕业生数量的增加，就业矛盾逐渐凸显出来。这一方面是客观大环境造就的，另一方面也与大学生职业发展目标不明确，就业指导课程设置不科学有着极大的关系。就业指导课程作为服务大学生就业工作的纽带，不仅能够帮助大学生提高自身综合素质和职业素养，更是大学生了解就业市场及工作岗位的窗口。大学生就业课程是一项综合性的工程，但大学生职业发展与就业指导课程普遍存在课程设置更新缓慢，课程设置不科学等问题，导致该课程不能发挥其应有的作用。本文以大学生职业发展与就业指导课程的现状为基础进行分析研究，并提出课程的改进措施，使其能够更加符合现在大学生职业发展和就业的需求。

关键词：职业发展;就业指导;课程改革;课程体系建设

大学生职业发展和就业指导课程尽管已经发展了数十年，形成了自己的教学体系，但是笔者针对河南地区的部分高校进行调研发现，大学生职业发展和就业指导课程在教学中普遍存在着实效性不强、教师队伍专业性不强，课程设置内容和教学方式单一，学生就业、创业培训不足等问题。以河南质量工程学院为例，在学校每年数千名的大学毕业生中，开展的大学生职业发展和就业指导课程每学期仅有五个学时，从事就业指导工作的专职教师仅有13名，大学生职业发展和就业指导科目的教学模式仅仅为开展讲座、撰写职业生涯规划和大学生就业创业