4.2能源及其利用教学设计+学生活动单----2023-2024学年浙教版九年级科学下册.docx

4.2能源及其利用教学设计+学生活动单----2023-2024学年浙教版九年级科学下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的教学内容来源于2023-2024学年浙教版九年级科学下册的“4.2能源及其利用”。本节内容主要包括能源的分类、特点及利用，旨在让学生了解不同能源的特点，掌握能源的利用方法，培养学生的科学素养和环保意识。

教学重点：了解各种能源的分类、特点及利用；知道可再生能源和不可再生能源的概念；掌握能源的利用方法。

教学难点：能源的分类、特点及利用方法的掌握；可再生能源和不可再生能源的区别。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养、创新思维和环保意识。通过学习能源的分类、特点及利用，学生将能理解能源的重要性，掌握可再生能源和不可再生能源的区别，提高对能源利用的认知。同时，通过实践活动，学生将培养解决实际问题的能力，提升科学探究的精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.能源的分类、特点及利用；

2.可再生能源和不可再生能源的概念；

3.能源利用方法的掌握。

难点：

1.能源分类、特点及利用方法的掌握；

2.可再生能源和不可再生能源的区别。

解决办法：

1.通过实例讲解，让学生了解各种能源的分类、特点及利用，如化石能源、太阳能、风能等；

2.利用多媒体课件，直观展示可再生能源和不可再生能源的概念，引导学生理解并区分；

3.设计实践活动，让学生亲身体验能源的利用方法，如制作太阳能小车、风力发电等，增强学生的实践能力；

4.组织小组讨论，让学生分享自己的学习心得，互相解答疑问，提高学生的合作意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室、多媒体教室、黑板、粉笔、实验器材；

2.课程平台：学校教学管理系统、科学教学资源库；

3.信息化资源：PPT课件、视频资料、网络教学平台；

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示我国能源现状的图片和数据，引发学生对能源问题的关注，激发学生的学习兴趣。提出问题：“你们认为我国能源现状如何？为什么需要开发和利用新能源？”让学生思考并发表自己的看法。

2.讲授新课（15分钟）

教师简要介绍能源的分类、特点及利用方法，重点讲解可再生能源和不可再生能源的概念。通过举例说明各种能源的利用方法，如化石能源、太阳能、风能等。同时，引导学生了解能源利用的方法，培养学生的科学素养。

3.师生互动环节（5分钟）

教师提问：“可再生能源和不可再生能源有什么区别？你能举例说明吗？”学生思考后，邀请几位学生分享自己的答案。教师点评并总结，强调可再生能源的重要性。

4.实践活动（10分钟）

学生分组进行实践活动，如制作太阳能小车、风力发电等。教师巡回指导，解答学生的疑问。实践活动结束后，组织学生展示自己的成果，并分享实践过程中的心得体会。

5.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于能源利用的练习题，让学生在课堂上完成。完成后，组织学生进行讨论，分享解题思路。教师点评并总结，巩固学生对新知识的理解和掌握。

6.课堂总结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调能源的分类、特点及利用方法，提醒学生关注可再生能源的开发和利用。布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，培养学生的实践能力和科学素养。教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时解决问题，确保学生理解和掌握新知识。

六、知识点梳理

1.能源的分类

-一次能源：直接从自然界获取的能源，如化石能源、太阳能、风能等；

-二次能源：通过一次能源的转化得到的能源，如电能、热能等。

2.能源的特点

-不可再生资源：短时间内不能从自然界得到补充的能源，如化石能源；

-可再生资源：短时间内可以从自然界得到补充的能源，如太阳能、风能等。

3.能源的利用方法

-直接利用：不经过能量转化直接利用的能源，如烧柴、烧煤等；

-间接利用：通过能量转化后利用的能源，如用电、用天然气等。

4.可再生能源和不可再生能源的概念

-可再生能源：在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，如太阳能、风能等；

-不可再生能源：在自然界中不能短时期内得到补充的能源，如化石能源、核能等。

5.能源的开发和利用的意义

-满足人类生活和生产的需要；

-促进经济发展；

-保护环境，实现可持续发展。

6.我国能源现状

-能源资源总量丰富，但人均占有量不足；

-能源结构以化石能源为主，可再生能源开发利用不够充分；

-能源消费持续增长，能源供应与需求矛盾较为突出。

7.节能减排的措施

-提高能源利用效率，减少能源浪费；

-开发和利用清洁能源，减少污