部编版人教版七年级历史下册15课复习思维导图.pdfVIP

15

部编版人教版七年级历史下册15课复习思维导图--第1页

唐玄宗后期，追求享福，任人唯贤，朝政渐渐腐败

社会矛盾尖利，边境局势日趋严重

原由

节度使权利膨胀，中央与地方形成外重内轻的场面安

禄山一人担当三地的节度使，权利特别大

1.安史之乱

含义：755年-763年，安禄山和史思明发动的抢夺中央权利的反叛

形成藩镇盘据的场面

影响对社会经济造成严重损坏

使唐代国力由盛转衰

天灾：连年灾荒

第5课原由

人祸：统治腐败，宦官专权，藩镇混战，人民赋役沉重

2.黄巢起义领导人：黄巢结果：被朱温等人镇压

影响：给唐代致命一击

唐的消亡：907年，朱温成立后梁政权，唐代消亡

五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周（先后存在）

（凉糖进汗粥）

十国：除北汉在北方，其他9国都在南方（同时存在）

3.五代十国

实质：唐末以来藩镇盘据的连续

天下之势，合久必分，分久必合：一致才是大势所趋，民心所向！

部编版人教版七年级历史下册15课复习思维导图--第1页

15

部编版人教版七年级历史下册15课复习思维导图--第2页

含义：日本差遣到中国的使节

遣唐使目的：学习中国的先进文化

影响：把唐代先进的制度、天文历法、文

字、文籍等传至日本，对日本社会的发展

1.遣唐使与鉴真东渡产生了深远的影响

（唐与日本）地位：在中日文化沟通中最有影响的人物

六次东渡，最后一次才成功：不畏艰险、锲而不舍

鉴真东渡

影响：鉴真在日本流传佛经、医学、文学、书法、

建筑、绘画等，为中日文化沟通做出优秀贡献

第4课

在此中发挥作