9123D00014-大学数学C（概率统计Ⅱ）课程教学大纲.docxVIP

ADDINCNKISM.UserStyle《大学数学C（概率统计Ⅱ）》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

9123D00014

开课单位

数学与信息科学学院

课程名称

大学数学C（概率统计Ⅱ）

CollegeMathematicsC(ProbabilityandStatisticsII)

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

学科基础课程

先修课程

《大学数学C（高等数学I）》、《大学数学C（线性代数II）》

适用专业（类）

物理、光电、信科、材料化学、电气、自动化、通信、土木工程、质监、机械等

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《概率论与数理统计》课程是本专业（类）的一门必修课程，作为电子信息工程、质量技术监督类等的学科基础课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握概率论与数理统计的基础知识、基本思想和基本原理，具备用概率思想分析随机问题的基本能力，了解概率、随机事件、随机变量、分布函数、数学期望、方差、相关系数、统计量、三大抽样分布、置信区间和假设检验的基本概念，为通信原理、质量统计技术、误差理论与数据处理、标准化与计量管理等后续专业课程奠定必要的概率统计基础。

（二）教学目标

记忆概率论与数理统计的基本概念、基本理论；了解随机现象的数量描述方法，了解常见的离散型分布与连续型分布，随机变量的数字特征，中心极限定理，三大抽样分布，参数估计方法以及假设检验的基本思想。

能够应用概率统计的理论研究随机问题。会收集数据与处理数据、对数据进行推理，以便对问题进行推断或预测，从而对决策和行动提供依据和建议。也为后期专业课的学习，打下基础，概率与数理统计是研究随机事物的重要工具。

课程目标1：掌握概率论基本知识，了解随机现象规律，具备用概率思想分析随机问题的能力。换而言之：学生首先知道概率与数理统计研究的是什么；其次，概率与数理统计是一个什么样的知识架构，这些知识架构是如何一步步推导出来，也就是这些知识的逻辑关系。最后：这些知识在做题中是如何组合使用，有那些解题技巧。

课程目标2：掌握数理统计的重要理论与推导方法，在后期理工类的专业课中，一些概率与数理统计的知识点，成为专业课学习的基石。比如说概率中的卷积公式（z=x+y）在电子信息工程学院的《信号与系统》中就有实际意义的应用，在《电路》中概率的知识也是不可或缺的。同样在土木工程等相关专业课程中，也有体现。所以概率的学习还要让学生掌握重要的结论推导过程，知其然也知其所以然，教师能够简单的拓展性授课。使得后期学习中概率课程能够与其他专业课程自然融合。

课程目标3：概率的学习过程中，有很多闪光的思维模式，比如：逆向思维和拟合思维（二维随机变量中相关系数概念和最大似然估计都是数据拟合的典型代表），所以更进一步的目标是教授学生考虑问题的思维方式。

在教学中，培养学生抽象思维能力、逻辑推理能力和探索创新能力，增强学生的数学建模能力以解决工程复杂问题，最终提高学生的实践能力和综合素养。这一目标较为宏大，是一个潜移默化的过程，也不好量化考核。这就要求教师授课中注重思维模式的启发，重知识的传递，更要重视思维模式的启迪。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1数学知识系统掌握数学、自然科学等知识，具备本专业工程问题的理解能力，并具有理性的表述能力，也就是能看懂用数学语言描述的本专业问题，能用数学语言表达本专业的问题。

课程目标1

0.15

2.1识别和判断能力能够应用数学、自然科学和本学科的专业知识，正确识别和判断专业方向上所涉及问题的关键环节。

课程目标2

0.15

4.2实验方案设计与数据分析能力能够基于科学原理，设计解决本专业问题的实验方案。并且有一定的思维能力，多角度去分析与解释实验和计算分析结果，能够发现问题或者可以得到合理有效的结论

课程目标3

0.1

四、教学方式与方法

本课程主要采用讲授式、启发式的教学方法，并适当结合多媒体进行辅助教学。教学过程中注重把“教、学、做”融为一体，兼有习题课、讨论课，并留有针对性的课后作业。在讲授基本概念时，注重通过例子讲明其直观背景和现实意义；在阐述基本理论时，重视从实际问题中抽象出数学模型，遵循理论联系实际的原则，不过分强调数学知识的抽象性而是侧重其应用性。课堂教学重视培养学生的学习兴趣，使其采用过程性学习模式，从而更好地掌握概率统计的基本概念、基本原理及主要方法，掌握处理随机现象的基本思想和理论，提高学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

概率论的教学重点应放在随机变量的分布和数字特征以及随机向量部分，掌握常见的几个分布（正态分布、二项分布、泊松分布、两点分布、超几何分布、几何