[初中数学++]第六章几何图形初步单元复习专题几何中的一些规律探究　课件+人教版数学七年级上册.pptxVIP

几何中的一些规律探究

知识点1角平分线的概念及性质（1）概念：一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的角平分线.（2）性质：一个角的角平分线把这个角分成相等的两个角.

探究一1.如图，已知OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，且∠AOC=30°，∠BOC=20°．请计算：∠AOB=，∠EOF=，50°25°∠EOF=∠AOB.

如图，已知OC为∠AOB内部的任意一条射线，且OE平分∠AOC，OF平分∠BOC；（1）猜想：∠EOF与∠AOB的数量关系，并说明理由；变式

（2）应用：如图，已知AB是一条直线，且OC是过O点的任意一条射线，且OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，则∠EOF=.90°

知识点2余角和补角的概念及性质（1）概念：一般地，如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角,即其中每一个角是另一个角的余角.类似地，如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角，即其中每一个角是另一个角的补角.（2）性质:同角(等角)的余角相等.同角(等角)的补角相等.

2.如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠COD=30°请计算：∠AOB=，∠COD+∠AOB=.AOBCD150°180°探究二

AOBCD变式(1)如下图，已知∠AOC=∠BOD=90°，猜想：∠COD与∠AOB的数量关系，并说明理由.E

AOBCD(2)应用：已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOB=120°，则∠COD=.变式60°

知识点3线段中点的概念及性质（1）概念：若点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM，点M叫做线段AB的中点.（2）性质：线段的中点把线段分成相等的两段.

3.如图,已知PA=4,PB=2,且E为PA中点,F为PB中点，请计算：AB=，EF=，EF=AB.63探究三

变式1如图，已知P为线段AB上的任意一点，且E为PA中点，F为PB中点，（1）猜想：线段EF与线段AB的数量关系，并说明理由；（2）应用：在变式1的基础上加上一个条件，EF=6，则AB=.12

变式2如图，已知P为线段AB延长线上的任意一点，且E为PA中点，F为PB中点，猜想：线段EF与线段AB的数量关系，并说明理由.

变式3如图，已知P为线段BA延长线上的任意一点，且E为PA中点，F为PB中点，猜想：线段EF与线段AB的数量关系，并说明理由.

对同学说，你有什么温馨提示？对自己说，你有什么收获？我的收获我来讲

1、问题：（1）4点整，钟表的时针与分针的夹角是多少度？4时30分呢？（2）时针与分针每分钟分别旋转多少度？（3）动手操作一下每12小时时针与分针重合几次？（4）请探究每次整时开始到第一次重合结束时分针所走的时间t（分）与开始时分针与时针的顺时针方向所成的夹角α有何数量关系？2、要求：小组合作完成，每个小组交一份作业，要求写在一张A4纸上或材料纸上，并写上小组序号和成员名字，作业获得A可以加6分并贴在教室里展示，获得B可以加4分，获得C可以加2分。作业布置