2024秋七年级英语上册 Unit 3 Body Parts and Feelings Lesson 13 Body Parts教案 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson13BodyParts教案（新版）冀教版

主备人

备课成员

教材分析

《2024秋七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson13BodyParts教案（新版）》冀教版

年级：七年级

学科：英语

主要内容：

1.学习关于身体部位的词汇：head,eyes,ears,nose,mouth,arms,hands,legs,feet。

2.学习表达感觉的词汇：happy,sad,Angry,tired。

3.能够运用所学词汇进行简单的自我介绍和询问他人感觉。

教学目标：

1.能够听懂、说出生词并正确指认身体部位。

2.能够用英语简单表达自己的感觉。

3.能够通过小组活动，提高合作能力和口语表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：学生能够通过听、说、读、写的活动，掌握关于身体部位和感觉的词汇，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过学习身体部位的英语表达，使学生了解和尊重不同文化背景下的身体表达习惯，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过小组活动，培养学生的合作意识和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习等，提高学习效率和自我管理能力。

学情分析

本课的对象是七年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和一些日常用语，具备一定的听说读写能力。学生在之前的学习中已经接触过一些身体部位的词汇，如head,eyes,ears等，但对于arm,hand,leg,foot等词汇可能比较陌生。此外，学生对于表达感觉的词汇如happy,sad,Angry,tired等也有一定的了解，但可能不够系统和全面。

在学习能力方面，大部分学生能够跟随老师的教学进度，完成课堂任务。但也有部分学生可能因为基础薄弱或学习习惯不佳，对新的身体部位词汇和感觉词汇的掌握有一定的困难。这些学生在课堂上可能较为被动，参与度不高，对课程学习产生一定的影响。

在素质方面，大部分学生对于新知识充满好奇心和求知欲，愿意积极参与课堂活动。然而，也有部分学生可能缺乏自信，不敢主动表达自己的观点。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生，给予他们更多的鼓励和机会，激发他们的学习兴趣和自信心。

在行为习惯方面，学生的自律性参差不齐。有的学生能够认真听讲、积极完成作业，但也有一些学生可能存在注意力不集中、课堂纪律差等问题。针对这一情况，教师需要在教学中采取有效的管理策略，创设良好的学习氛围，确保课堂教学的顺利进行。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、实物模型等。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于课前预习、课后复习及作业提交。

3.信息化资源：电子教材、教学PPT、身体部位和感觉相关的视频或音频材料、在线互动游戏等。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、互动游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕身体部位和感觉课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解身体部位和感觉知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解身体部位和感觉课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出身体部位和感觉课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解身体部位和感觉知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握表达身体部位和感觉的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。