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二千米的认识;10;量一量,一本数学书的长、宽、高是多少?;2;在直尺上任意选1厘米,数一数它中间有()个小格。;搜一搜你身边的1毫米。;;议;;2.量一量数学书的厚度是()mm。;10;;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;;;想一想:;复习(口答)
①做一做:在下面的()里填上适当的长度单位。
1、双人书桌的长度是120()。
2、旗杆的高度是300()。
3、有一项田径比赛是200()跑。
②填空:
2米=()分米
60厘米=()分米
300厘米=()米;动动手:
请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚?;你能说说你量的是多少吗?;我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?;拿出尺子,数一数1厘米的长度里有()小格。;;;长()厘米()毫米;;人的手指甲约10天长1毫米,脚趾甲约20天长1毫米。;2厘米5毫米=()毫米;____厘米____毫米=_____毫米;67毫米=()厘米()毫米
89毫米—29毫米=()毫米=()厘米
3厘米7毫米=()毫米
200毫米=()厘米
12厘米=()毫米
;米;(1)小芳家到学校距离为200毫米。;()厘米()毫米;2、在横线上填上米、分米、厘米或毫米。;判断题:;小华、小平和小红到商店各买了一支同样规格的中华铅笔。小华量得他那支铅笔长是18厘米,小平量得他那支铅笔的长是180毫米,小红量得他那支铅笔的长是1分米8厘米,他们都说自己的铅笔长,请同学们说说誰的铅笔长?;()分米=80厘米
600毫米=()厘米;;先估计,再测量。;;本课小结
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