人教版七年级下册数学《不等式及其解集》不等式与不等式组说课研讨复习教学课件.pptxVIP

第九章不等式与不等式组;学习目标;知识点一:不等式的概念

(1)用符号或表示大小关系的式子,叫做不等式.?

(2)像a＋1≠a－1这样,用符号“≠”表示不等关系的式子也是不等式.;判断下列式子是否为不等式.(填“是”或“不是”)

(1)3＞2;()

(2)a2＋1＞0;()

(3)3x2＋2x;()

(4)x＜3x＋1;()

(5)x＝2x＋5;()

(6)x2＋4x＜3x＋1.();知识点二:不等式的解

(1)使不等式成立的未知数的,叫做不等式的解.不等式的解是一个具体的值.?

(2)温馨提示:一般地,不等式有个解;要判断某个数值是否为不等式的解,可直接将该值代入不等式的左右两边看不等式是否成立,如果成立,则是不等式的解,反之不是.?;(人教7下P116)下列各数中,哪些是不等式x＋3＞6的解?哪些不是?

－4,－2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.

3.2,4.8,8,12是;－4,－2.5,0,1,2.5,3不是.;知识点三:不等式的解集与解不等式

(1)一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的.不等式的解集是一个集合,包含不等式的每一个解.?

(2)求不等式的解集的过程叫做.?

(3)不等式的解集必须符合两个条件:①解集中的每个数值都能使不等式成立;②能够使不等式成立的所有数值都在这个解集中.;(人教7下P116)直接写出下列不等式的解集:

(1)x＋3＞6;

(2)2x＜8;

(3)x－2＞0.

;(2)不等式的解集用数轴表示(设a＜0):;用不等式表示图中的解集:;是不等式的有(填序号).?;下列不等式中,是一元一次不等式的是()

A.2x－1＞0 B.－1＜2

C.3x－2y＜－1 D.y2＋3＞5;在下列数学式子中:①－2＜0;②2x＋3y＞0;③x＝2;

④x2＋2xy＋y2;⑤x≠3;⑥x＋1＞y＋2.是不等式的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;(3)m与n两数的平方差大于6:;?

(4)x的绝对值与1的和大于1:.?;(3)a与3的和的30%不大于5:;?

(4)a的20%与a的和不小于a的3倍与3的差:

.;【例3】判断下列说法是否正确:

(1)x＝3是不等式x＜1的一个解;()

(2)不等式1－x＜0的解有无数多个;()

(3)x－5＜1的解是x＝2;()

(4)x＝0是不等式x≥0的一个解.();下列各数中,是不等式x＋1＜4解的数有哪些?哪些不是该不等式的解?

8,7,5.5,4,2,1,0,2.5,－6.

解:2,1,0,2.5,－6是不等式的解;8,7,5.5,4不是不等式的解.;【例4】在数轴上表示下列不等式的解集:

(1)x＜2; (2)x≥－3.;A.x＞－2 B.x＜－2

C.x≥－2 D.－2＜x＜2;有理数a,b在数轴上的位置如图所示,用不等号填空:;【例5】(创新题)(北师8下P39)在生活中不等关系的应用随处可见.如图,图(1)表示机动车驶入前方道路的最低时速限制,此标志设在高速公路或其他道路限速路段的起点.你会表示这些不等关系吗?;解:(1)设时速为akm/h,则a≥50;

(2)设车高为bm,则b≤5;

(3)设车宽为xm,则x≤3;

(4)设车重为yt,则y≤10.;★(新题速递)突如其来的疫情影响了我们的生活和生产,在开工后,工人张力6月份计划生产某医疗检测设备零件176个,前10天平均每天生产4个,后来改进技术,提前3天并且超额完成任务,若张力10天之后平均每天至少生产零件x个,请你试着写出x所满足的关系式.

解:(20－3)x＞176－4×10.;第九章不等式;学习目标;谁长谁短;现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系.对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？;不等式的概念;问题2一辆轿车在一条规定车速应高于60km/h，且低于100k