第1单元第2课《在家买书——网上购物》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册.docx

第1单元第2课《在家买书——网上购物》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第1单元第2课《在家买书——网上购物》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:初中信息技术课程

2.教学年级和班级:清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册

3.授课时间:2023—2024学年第一学期第10周第3课时

4.教学时数:45分钟

二、教学设计

1.教学目标

(1)让学生了解网上购物的基本流程和注意事项。

(2)培养学生安全、合理使用网络购物的意识。

(3)提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。

2.教学内容

(1)教材p23-25页内容:在家买书——网上购物。

(2)网上购物的基本流程及注意事项。

(3)网络安全知识和购物策略。

3.教学过程

(1)导入:通过讲解现实生活中购物的场景,引出网上购物的主题。

(2)新课导入:介绍网上购物的基本流程,如挑选商品、填写订单、支付等。

(3)案例分析:分析网上购物时可能遇到的问题及解决方法。

(4)实践操作:学生分组进行网上购物模拟操作,教师巡回指导。

(5)总结提升:总结网上购物的注意事项,强调网络安全和购物策略。

4.教学评价

(1)学生能熟练掌握网上购物的基本流程。

(2)学生具备安全、合理使用网络购物的意识。

(3)学生能运用信息技术解决实际问题。

5.教学资源

(1)教材:清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册。

(2)网络购物平台:如淘宝、京东等。

(3)网络安全知识资料。

6.教学建议

(1)课前准备:教师提前了解学生的网上购物经验,以便有针对性地进行教学。

(2)课后作业:布置网上购物实践作业,让学生将所学知识运用到实际生活中。

(3)教学方法:采用案例分析、实践操作等教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

1.信息意识:培养学生对网络购物的兴趣和好奇心,引导学生主动关注和了解网络购物相关信息。

2.信息安全:提高学生对网络安全风险的认识,培养学生安全使用网络购物的意识和习惯。

3.信息能力:培养学生运用信息技术进行网上购物的能力,提高学生解决实际问题的能力。

4.信息伦理:培养学生遵守网络购物规则和道德,引导学生合理消费和保护个人信息。

学情分析

学生在进入初中阶段前,可能已经对网络购物有所接触,但深度和广度不同。部分学生可能经常使用网络购物,对流程比较熟悉,但缺乏网络安全意识;另一部分学生可能很少接触网络购物,对整个流程充满好奇。

从知识和能力方面来看,大部分学生能熟练使用网络,具备一定的信息检索和处理能力。但学生在网络安全、信息辨别等方面还存在不足,需要通过本节课的学习得到提升。

在素质方面,学生需要培养良好的信息伦理和消费习惯,避免过度消费和泄露个人信息。

学生的行为习惯对课程学习有很大影响。对于网络购物,部分学生可能存在过度依赖或排斥心理,需要教师引导学生树立正确的态度。同时,学生可能对理论讲解兴趣不大,更愿意参与实践操作,因此在教学过程中,教师需要注重课堂实践环节的设计,以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有清华大学版(2012)初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的网上购物流程图、网络安全宣传图等图片和图表资源。

3.多媒体资源:搜集一些网络安全教育视频,以及网购的实际操作演示视频。

4.实验器材:准备电脑、网络连接设备,确保学生能够进行网上购物模拟操作。

5.教室布置:将教室布置成模拟网购环境的样式,设置学生分组讨论区和模拟网购操作区,以便于学生实践和交流。

教学过程

今天我们要学习的是《在家买书——网上购物》,这是我们初中信息技术课程的一部分,希望大家能够通过这节课,了解网上购物的基本流程,学会安全、合理地使用网络购物。

首先,我们来探讨一下网上购物的优势。网上购物给我们带来了很大的便利,无论是在时间上还是地点上,都节省了我们很多精力。我们可以随时随地通过网络购买到我们需要的商品,这种便捷性是传统购物所无法比拟的。

当然,在网上购物过程中,我们也需要注意一些问题。首先是网络安全问题。我们在使用网络购物时,需要确保网络环境的安全性,避免个人信息泄露。其次,我们需要学会辨别商品的真伪,避免购买到假冒伪劣商品。此外,我们还需要合理安排购物预算,避免过度消费。

(教师在课堂上巡视,指导学生操作,解答学生的问题。)

大家完成了网上购物模拟操作后,我们来进行总结。网上购物虽然方便,但也存在一些风险。我们需要提高网络安全意识,学会保护个人信息,避免泄露。同时,我们还需要学会辨别商品真伪,避免上当受骗。只有在保证安全的前提下,我们才能更好地享受网络购物带来的便利。

最后,提醒大家,网络购物虽然便利,但也要理性消费,避免过度依赖

您可能关注的文档

文档评论(0)

weilaoshi138 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档