0523S03033-俄语写作1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《俄语写作1》课程教学大纲

（理论课程·2023版）ADDINCNKISM.UserStyle

一、课程基本信息

课程号

0523S03033

开课单位

外国语学院

课程名称

（中文）俄语写作1

（英文）RussianWriting1

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

俄语

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《俄语写作1》是俄语专业二年级开设的一门选修课程，旨在培养学生的俄语思维能力，提高俄语写作水平和书面交际能力，主要内容为主题文章的写作，鼓励学生借鉴精读课文中的地道俄语表述正确表达自己的观点，同时提高分析题目，制定写作提纲，根据关键词连词成句、扩句成段的能力。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生能够基本掌握俄语文章的层次逻辑和写作规范。

知识目标

课程目标1：掌握各种常见文体的结构特点、语言特征、写作技巧；

课程目标2：学习制定写作提纲；

能力目标

课程目标3：提高俄语连词成句、扩句成段的能力；

课程目标4：克服汉语思维定势，培养俄语写作的思维习惯；

素质（含思政）目标

课程目标5：提高学生的人文素养；

课程目标6：培养学生的团队协作精神，引导学生形成正确的人生观和价值观。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。

课程目标1

30%

1-1：牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。

课程目标2

20%

2-1：具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。

2-2：具有较强地跨文化的理解和鉴赏能力、交际能力。

课程目标3

30%

2-5：具有自主学习、积极思辨、逻辑分析、发现问题、分析问题并尝试解决问题的能力及一定的创新能力。

课程目标4

10%

3-3：具有良好的人文素养。

课程目标5

5%

3-4：具有正确的世界观、人生观、价值观，健康的心理。

课程目标6

5%

四、教学方式与方法

通过俄、汉语写作特点的对比分析，引导学生有意识地运用俄语写作思维，克服汉语思维定势；通过范文讲解，帮助学生厘清写作思路，掌握写作技巧；通过习作点评、学生互评找出写作易犯错误，给出针对性解决方案，培养学生养成良好的写作习惯，从而提高写作水平。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

Урок1Составлениепредложения

1、正确理解和掌握俄语句子成分与结构以及词汇用法；

2、能够按照不同要求正确写出俄语词组和句子。

4

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

2

Урок2Абзац

1、正确理解和掌握俄语段落的写作知识和技巧；

2、按照要求正确写出不同体裁的段落

4

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

3

Урок3Русскийхарактер

1、学列写作提纲；

2、掌握叙述文的基本写作方法。

6

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

4

Урок4Мойлюбимыйгород/Конфуцианствоитрадиционнаякитайскаякультура

1、掌握描写文的基本写作方法；

2、熟悉中国传统文化的俄语表述。

6

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

5

Урок5Туризм——модныйобразжизни/Интернет——плюсиминус

1、掌握论说文三段论的写作方法；

2、提高论说文写作的逻辑性和条理性。

6

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

6

Урок6Комплекснаяпрактика

1、巩固俄语写作的基本架构和思路；

2、提高学生针对社会热点问题用俄语阐述自己观点的能力。

8

讲授训练

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

合计

34

六、实践成果呈现要求

了解和初步掌握俄语写作的基础知识，把握俄语写作的基本理论，懂得其对实践的指导意义。

能灵活运用有关俄语写作的基本理论知识，初步了解和掌握俄语写作中不同体裁、不同风格的要求。

能将所学知识运用到具体实践中去，按要求写出一定水平的短文，言之有物、观点正确、条理清晰。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：作文

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值