部编人教版语文九年级上册《智取生辰纲》课件精品教学课件.pptxVIP

;学习目标;课堂导入;2.作者与《水浒传》简介。

施耐庵(约1296—约1370)，元末明初小说家。《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。此书描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。

3.杨志简介。

杨志在梁山好汉中排名第十七位，是杨家将的后代。他一心想做官，“博个封妻荫子”，但押花石纲时翻了船，押生辰纲时又被劫，无奈上二龙山做了寨主，后归了梁山泊。他征讨方腊时在途中病故。他的人生经历可概括为“失意——得志——幻灭”这三个过程。;1.生辰纲是什么东西？

;4.请大家跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为重点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。

;5.明、暗双线是在什么时间、什么地点交接在一起的？

;探究晁盖、吴用等人劫取生辰纲的“智”主要体现在哪些方面？

1.六月初四正午，在黄泥冈的松树林中，押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上了，他们是不是不期而遇呢？

;2.为什么吴用安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？

(1)时间：六月初四正午，天气有何特征？

;(2)地点：为什么选黄泥冈松树林为劫纲的地点？

;3.在“天时、地利”起作用后，晁盖等人又是如何发挥“人和”的优势，通力合作，用计谋“智取生辰纲”的呢？

(1)晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？扮作客商有何用意？

;(2)杨志是老江湖了，为什么他连下蒙汗药这种勾当也防不住，还仍然着了道儿？

;;检测小结;2.说说下列句中加线词的意思与现代汉语的区别。

(1)这里正是强人出没的去处。

古：___________；今：_____________

(2)那计较都是无用主张。

古：___________；今：_____________

(3)我们胡乱也买他这桶吃。

古：___________；今：_____________;3.分析下列句子体现了杨志什么性格特征，填在后面括号里。

(1)五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。（）

(2)杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”

（）;;学习目标;课堂导入;为了押运成功，杨志殚精竭虑，绞尽脑汁???从文中哪些地方可看出杨志的计谋？1.他为什么不多带兵？

;3.杨志一行人为什么放着宽平的官道不走，净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃？

;4.从“智藏行踪、智变行辰、智选路径”，可以看出杨志的用心良苦，为了保证生辰纲的安全，煞费苦心。请同学们再在课文中找找，为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

;综合比较：

为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免遭受失败的命运呢？杨志到现在仍然想不明白，请同学们替他总结一下失败的原因。

;合作探究;1.为安全及时地把生辰纲押送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（）

A.杨志鞭打军健,是他一意孤行、蛮横不讲理的性格特点的反映。

B.杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。

C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。

D.杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。;2.下列言行中全都反映了杨志精明性格的一组是（）

①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。

②杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”

③杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”

④杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”

⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”

⑥杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”

⑦杨志那里肯吃。……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。

A.①②④⑧

B.②③⑤⑦

C.⑤⑥⑦⑧

D.①②⑦⑧;谢谢观看