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五年级上册背诵/默写一览表

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背诵内容家长

课序

（背诵宋体字部分，楷体字部分可不作要求。）签名

白鹭

郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

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白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的鹭，也觉得大了一些，

而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

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那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增

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之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

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1在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框

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里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

白鹭

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，

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而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它

真是在望哨吗？

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黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的

形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首

很优美的歌吗？

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——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈

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语文

【唐】虞世南甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间

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垂^饮清露，流响出疏桐。

传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不

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1居高声自远，非是藉秋风。

是依靠秋风。

◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。一一葛洪

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语文◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。一一陶渊明