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中小学思政课教案3篇

下面是我共享的中小学思政课优秀教案3篇(中小学校思

政课)借鉴。

中小学思政课优秀教案1知识与能力目标：

通过学习，激励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决

问题。

过程与方法目标：

通过创设问题情境，启发学生的发散思维，培育学生的

求异能力。

情感、态度目标：

通过学习，激发学生参加的爱好，培育学生灵活动脑、

主动思维的好习惯，体验思考的乐趣。

重点：

通过学习，激励学生敢于大胆运用自己独特的方法解决

问题。

难点：

通过学习，激发学生参加的爱好，培育学生主动思维的

好习惯。

教学打算：

课件，乒乓球，玻璃瓶。

一、导入。

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故事《可疑的花匠》(课件展现)

可疑的花匠

夏天的中午，虽然天气很热，但广场上还是人来人往，

十分吵闹。忽然，人群中传来女人的尖叫，原来有人抢走了

她的挎包，并飞速地逃走了。四周的巡警闻讯赶来，可是广

场上的人实在太多了，那个劫匪早已消失在人群中。福尔摩

斯正巧从广场经过，听到动静也赶了过来。他观察了一下四

周的环境，指着正在花坛里浇花的花匠对警察说：“抓住他，

他就是嫌疑犯。”

请问：福尔摩斯是怎么推断花匠是嫌疑犯的呢?

学生自由发言。

导入：脑筋转转转

二、创设情境，体验思考的乐趣。

(一)数手指游戏。

老师伸出一根手指，问学生：这是几?接着伸出两根，问

学生：这是几?接着伸出三根手指，问学生：一加一等于几?

学生自由回答。

你答对了吗?请同学谈一下刚才游戏的感受。

老师总结：看来，脑筋转起来，不受思维定势的影响，

你就能体验到思维的乐趣。

(二)巧取乒乓球

如何将瓶子中的乒乓球取出来呢?(不能用手拿，不能直

接倒出来)

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小组讨论，沟通，班级展现，表演。

老师总结：老师真是想不到，同学们有这么多独特的方

法，有没有发现：擅长思考，灵活用脑会给我们带来意想不

到的方法。接下来，我们一起走进思维训练营熬炼一下吧。

(三)走入思维训练营

1、活动一：脑筋急转弯。(课件展现)

你能以最快的速度，把冰变成水吗?

※()、2、3、4、5、6、7、8、9、()——打一成语。

※老王太太整天喋喋不休，可她有一个月说话最少，是哪

个月?

2、活动二：快速抢答。(课件展现)

一只猫吃掉一条鱼用5分钟，三只猫以同样的速度同时

吃三条同样大的鱼用几分钟?

学生自由发言，老师讲解。

早上起来面对太阳，这时，你的右边是南面，假如你向

后转，你的左手指的是什么方向?

学生发言，并做示范。

正方形剪去一个角，剩下几个角?

学生发言，指名学生上前面演示。

师强调，考虑问题要全面

3、活动五：画一画

画一画(p41)，第4个图应该怎么画?