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幼儿园参观小学活动方案

幼儿园参观小学活动方案1

一、活动目标

（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间

（一）20__年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）

（二）5月7日：大一班、大二班

（三）5月8日：大三班、大四班

（四）5月9日：大五班、大六班

三、活动内容

（一）参观__路小学，了解小学生生活四、参加人员及分工

（二）参加人员

全体大班幼儿、教师和家长

（三）人员分工

组织集合队伍：各班班长大门口验证：___、___

五、活动准备

（一）联系小学、确定具体参观时间。

（二）利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

（三）发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

（四）活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

六、活动过程安排

（一）幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

（二）家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

（三）幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

1、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

2、不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

3、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

4、参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

（四）带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

（五）请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

（六）与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

5、活动结束后的延伸活动

（1）表达与交流，你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造，把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

幼儿园参观小学活动方案2

一、活动思路：

6月份即将毕业的大班孩子们，他们在内心里对小学充满了好奇和向往。小学是什么样子？我在学校里要做什么……无数个问号在他们心里盘旋。

小学与幼儿园无论在上课、活动、学习等各个方面都有所不同，为让孩子们充分了解小学，解答孩子对小学的困惑，解除家长的疑虑，幼儿园组织开展了“参观小学”的`活动，让孩子们了解小学环境及学习形式，做好入学准备，实现从幼儿园教育到小学教育顺利过渡。

二、活动目标：

1、通过参观小学校，了解小学的环境、学校设施与学习形式。

2、消除对小学的陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望和激情。

3、感受和体验小学生活，提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

三、活动时间：

20__年__月__号上午8：30—11：

四。活动内容：

参观__小学，了解小学环境及小学生生活、学习形式

五、参加人员及分工：

1、参加人员：全体大班幼儿、各班教师、保健医一人

2、人员分工：组织集合队伍各班老师

六、活动准备：

1、联系小学、确定具体参观时间（负责人__教师

2、利用教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”通知，告知家长具体活动事宜。

4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

5、各班准备点名表和签退表

6、拍照留档，微信播报（负责人___教师）

七、活动过程安排：

1、8：30到小学门口集合；11：00到小学门口接幼儿回园。提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点。

2、老师带幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

②不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

④参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一中一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

3、参加小学升旗仪式

4、带幼儿参观学校环境

①认识了解教室

②户外操场